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幼兒活動手工設(shè)計教案
【導(dǎo)語】教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計者教育思想、智慧、動機(jī)、經(jīng)驗、個性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。以下關(guān)于幼兒活動手工設(shè)計教案 ,希望您駐足閱讀!
【篇一】幼兒活動手工設(shè)計教案
活動目標(biāo)
1.嘗試用正確的方法沿直線撕紙。
2.發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力,鍛煉小手指肌肉。
3.體驗完成作品的快樂,初步嘗試簡單合作。
活動準(zhǔn)備冰激凌底板3份,范例1份,操作紙若干,各式冰激凌圖片,背景音樂。
活動過程
一、欣賞冰激凌圖片,引發(fā)參與活動的興趣師:“夏天到了,在炎熱的'夏天里小朋友們喜歡吃些什么呢?”
師:“你們喜歡吃冰激凌嗎?我?guī)砹撕芏啾ち鑸D,我們一起來看一看吧!”
二、出示范例,激發(fā)創(chuàng)作熱情師:“我也做了一個超級冰激凌,你們看!”
分析冰激凌的材質(zhì)和上面糖果制作的方法。
三、幼兒嘗試制作冰激凌上的小糖果,學(xué)習(xí)正確的沿直線撕的方法1.交代操作要求。
師:“你們想用漂亮的紙撕一個正正的長方形的糖果嗎?”
師:“這張紙上有兩道線,一會就請你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長方形的糖果來?凑l的小手最能干,能把線撕得直直的!
2.幼兒嘗試,教師指導(dǎo)。
3.小結(jié):兩只小手伸出來,緊緊捏住小紙片,一下一下向下撕,慢慢撕。
四、合作創(chuàng)作糖果冰激凌師:“我為你們準(zhǔn)備了大冰激凌,但是上面沒有糖果,請你們做糕點師來給它裝上糖果吧!”
1.介紹材料師:“這里有撕糖果的紙,這是什么?”(輔助材料:水果塊。)“撕完了糖果,你還可以用這些水果塊裝飾一下你的冰激凌。”
2.幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。
五、活動小結(jié)、作品展示師:“我們把冰激凌帶給娃娃家的娃娃和他們吃吧!”
【篇二】幼兒活動手工設(shè)計教案
一、 活動目標(biāo)
1、 嘗試?yán)貌煌牟牧现谱鲃游锬P,發(fā)展空間想象力和創(chuàng)造力。
2、 加深了解和認(rèn)識動物的突出特點。
二、 活動準(zhǔn)備
1、 不同野生動物的圖片。
2、 各種美工材料,例如彩紙,紙盒,衛(wèi)生紙筒,膠棒、絲襪,棉花,毛線,別針等。
三、 活動過程
1、 請幼兒輪流觀察圖片,并用語言或動作表現(xiàn)該動物的外形特征,請其他幼兒猜一猜是什么動物。
2、 出示野生動物圖片和各種美工材料,請幼兒想一想哪一種材料適合制作哪一種動物,或適合制作動物的身體部分。
3、 幼兒自選材料設(shè)計制作動物模型。師建議三個制作動物小手工方法,讓幼兒自由選取一個。
方法一:幼兒用彩紙包裹紙盒,然后由師協(xié)助把紙盒剪成兩半,但不要把它剪斷,并運用各種材料,設(shè)計成一個獅子頭。
方法二;幼兒把兩個衛(wèi)生紙筒直直上下粘在一起,然后貼上彩紙,再用各種材料制作長頸鹿模型。
方法三:幼兒運用各種材料或彩紙,把塑料瓶設(shè)計成可愛的鱷魚。
4、制作完成后,請幼兒介紹自己的.作品和制作方動法。師引導(dǎo)幼兒觀察每個作品的特點和需要完善的地方,如:如何連接得更牢固,怎么樣讓動物站得更穩(wěn)。
四、 活動評價
能利用不同材料制作動物模型。
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