幼兒活動手工設(shè)計教案

　　【導語】教學是一種創(chuàng)造性勞動。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計者教育思想、智慧、動機、經(jīng)驗、個性和教學藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。以下關(guān)于幼兒活動手工設(shè)計教案 ，希望您駐足閱讀!

　　【篇一】幼兒活動手工設(shè)計教案

　　活動目標

　　1．嘗試用正確的方法沿直線撕紙。

　　2．發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力，鍛煉小手指肌肉。

　　3．體驗完成作品的快樂，初步嘗試簡單合作。

　　活動準備冰激凌底板3份，范例1份，操作紙若干，各式冰激凌圖片，背景音樂。

　　活動過程

　　一、欣賞冰激凌圖片，引發(fā)參與活動的興趣師：“夏天到了，在炎熱的'夏天里小朋友們喜歡吃些什么呢?”

　　師：“你們喜歡吃冰激凌嗎?我?guī)�來了很多冰激凌圖，我們一起來看一看吧!”

　　二、出示范例，激發(fā)創(chuàng)作熱情師：“我也做了一個超級冰激凌，你們看!”

　　分析冰激凌的材質(zhì)和上面糖果制作的方法。

　　三、幼兒嘗試制作冰激凌上的小糖果，學習正確的沿直線撕的方法1．交代操作要求。

　　師：“你們想用漂亮的紙撕一個正正的長方形的糖果嗎?”

　　師：“這張紙上有兩道線，一會就請你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長方形的糖果來。看誰的小手最能干，能把線撕得直直的�！�

　　2．幼兒嘗試，教師指導。

　　3．小結(jié)：兩只小手伸出來，緊緊捏住小紙片，一下一下向下撕，慢慢撕。

　　四、合作創(chuàng)作糖果冰激凌師：“我為你們準備了大冰激凌，但是上面沒有糖果，請你們做糕點師來給它裝上糖果吧!”

　　1．介紹材料師：“這里有撕糖果的紙，這是什么?”(輔助材料：水果塊。)“撕完了糖果，你還可以用這些水果塊裝飾一下你的冰激凌�！�

　　2．幼兒創(chuàng)作，教師指導。

　　五、活動小結(jié)、作品展示師：“我們把冰激凌帶給娃娃家的娃娃和他們吃吧!”

　　【篇二】幼兒活動手工設(shè)計教案

　　一、 活動目標

　　1、  嘗試利用不同的材料制作動物模型，發(fā)展空間想象力和創(chuàng)造力。

　　2、  加深了解和認識動物的突出特點。

　　二、 活動準備

　　1、  不同野生動物的圖片。

　　2、  各種美工材料，例如彩紙，紙盒，衛(wèi)生紙筒，膠棒、絲襪，棉花，毛線，別針等。

　　三、 活動過程

　　1、  請幼兒輪流觀察圖片，并用語言或動作表現(xiàn)該動物的外形特征，請其他幼兒猜一猜是什么動物。

　　2、  出示野生動物圖片和各種美工材料，請幼兒想一想哪一種材料適合制作哪一種動物，或適合制作動物的身體部分。

　　3、  幼兒自選材料設(shè)計制作動物模型。師建議三個制作動物小手工方法，讓幼兒自由選取一個。

　　方法一：幼兒用彩紙包裹紙盒，然后由師協(xié)助把紙盒剪成兩半，但不要把它剪斷，并運用各種材料，設(shè)計成一個獅子頭。

　　方法二;幼兒把兩個衛(wèi)生紙筒直直上下粘在一起，然后貼上彩紙，再用各種材料制作長頸鹿模型。

　　方法三：幼兒運用各種材料或彩紙，把塑料瓶設(shè)計成可愛的鱷魚。

　　4、制作完成后，請幼兒介紹自己的.作品和制作方動法。師引導幼兒觀察每個作品的特點和需要完善的地方，如：如何連接得更牢固，怎么樣讓動物站得更穩(wěn)。

　　四、 活動評價

　　能利用不同材料制作動物模型。

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