小班藝術活動春天教案

　　怎樣才能通過藝術活動使小班的學生們更好地了解春天呢？以下是小編收集的相關教案，僅供大家閱讀參考!

　　小班藝術活動春天教案一

　　教學目標：

　　1、在音樂和游戲中感受春天的.美，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然。

　　2、了解春天主要特征，結合肢體動作大膽表演。

　　3、在欣賞音樂的基礎上完整學唱歌曲。

　　教學準備：

　　磁帶、春天背景圖（花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）

　　教學過程：

　　一、 聽《春天》音樂自由進場。

　　二、 出示春天背景圖。

　　1、圖片上有什么？是什么季節(jié)？

　　2、春天美嗎？你們喜歡春天嗎？

　　三、 了解春天的主要特征。

　　1、你知道春天有哪些特征？

　　2、根據(jù)幼兒回答逐一出示圖片，并請幼兒表演（花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）。

　　3、教師以故事形式小結。

　　四、 幼兒學唱歌曲。

　　1、播放音樂，讓幼兒感受聆聽春天美。

　　2、教師范唱。

　　3、幼兒學唱。

　　五、 表演唱

　　1、教師示范表演唱。

　　2、幼兒練習表演唱。

　　3、分角色表演。

　　六、 游戲

　　1、教師扮老虎出場，進入游戲。

　　2、“老虎”帶領小動物出場。

　　小班藝術活動春天教案二

　　活動內容：歌曲《春天》

　　活動目標：

　　1.加深對春天的認識，初步理解第一段歌詞，學會跟唱。

　　2.萌發(fā)對春天喜愛的情感。

　　活動準備：各種小動物的頭飾，事前幼兒對春天已有過認識和觀察。

　　活動過程：

　　一．韻律活動：《春天》

　　1.帶領幼兒在《春天》的樂曲聲中幼兒扮演春天里的小動物入場。如：小蜜蜂，小蝴蝶，小青蛙等；

　　2.幼兒坐到位后，請幼兒都互相觀察一下教室里都有哪些小動物；

　　3.請幼兒說說聽了這首歌曲之后感受怎么樣？（幼兒自由回答）

　　二.欣賞旋律，感受樂曲歡快情緒，知道歌曲的名字

　　1.教師再次彈奏歌曲旋律，請幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎么樣？

　　2.引導幼兒再次傾聽歌曲旋律，并啟發(fā)幼兒聽音樂做出歡快動作，告訴幼兒這是一首春天的歌，名字叫做《春天》

　　三.新授歌曲

　　1.教師清唱歌曲的第一段，請幼兒說說你聽到些什么？

　　2.教師范唱第二遍，可以邊唱邊畫；

　　3.教師邊指圖片邊清唱，幫助幼兒進一步理解歌詞，可以讓幼兒輕輕跟唱；

　　4.教師帶領幼兒邊根據(jù)歌詞內容邊有節(jié)奏的朗誦1—2遍；

　　5.幼兒聽音樂可以拍手輕輕的哼唱1-2遍；

　　6.在《春天》的伴奏下，幼兒做歡快動作。

　　活動延伸：建議帶領孩子觀察春天的動物，植物的變化，引導孩子用自己的`身體動作模仿。

　　3.加深對春天的認識，初步理解歌曲內容，學會跟唱歌曲；

　　4.萌發(fā)對春天喜愛的情感。

　　活動準備：各種小動物的頭飾，事前幼兒對春天已有過認識和觀察。

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