綜合實(shí)踐教案

時(shí)間：2022-10-06 08:41:31 教案我要投稿

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　　綜合實(shí)踐活動(dòng)是現(xiàn)代教育中的個(gè)性內(nèi)容、體驗(yàn)內(nèi)容和反思內(nèi)容，與傳統(tǒng)教育片面追求教育個(gè)體的發(fā)展、共性和知識(shí)有所不同。下面是小學(xué)的綜合實(shí)踐課活動(dòng)課教學(xué)教案，歡迎大家閱讀了解。

綜合實(shí)踐教案

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《漫游電的世界》里的第三版塊“安全用電”

　　活動(dòng)目的：

　　1使學(xué)生了解并掌握一些安全用電的基本常識(shí)。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.學(xué)生課前收集的有關(guān)資料

　　2.課件

　　3.若干銅絲 .鐵絲. 塑料絲. 小燈泡電池木棍實(shí)驗(yàn)報(bào)告卡片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一．導(dǎo)入談話：

　　電在我們的生活中幫助很大，有人說(shuō)它是神奇的魔術(shù)師，有人說(shuō)它是光明的使者。但如果使用不當(dāng)，會(huì)使我們的財(cái)產(chǎn)遭受損失，有時(shí)甚至?xí)＜暗缴�！那么如何安全使用電呢？這就是我們這節(jié)課要討論的主題：《安全用電》

　　二．幻燈出示三張有關(guān)安全用電事故的圖片配樂(lè)資料：

　　第一張圖片是一個(gè)電死在變壓器上的人；第二張是太湖縣晉熙鎮(zhèn)的一個(gè)五歲小孩觸電的事故；第三張是用電不當(dāng)引起的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，看后讓學(xué)生談感受。

　　1．問(wèn)：看了這些你有什么感受？

　　2．師：老師看后心里也很難受。之所以會(huì)出現(xiàn)這些事故，還是因?yàn)槿藗儾蛔⒁獍踩秒�，安全知識(shí)知之甚少，有的人甚至連一些用電器具都不認(rèn)識(shí)，下面我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)幾件。

　　三．幻燈出示閘刀、啟動(dòng)器、電筆、電燈開(kāi)關(guān)圖片指名認(rèn)識(shí)并說(shuō)說(shuō)它的用途。

　　四．小實(shí)驗(yàn)。

　　教師走到一開(kāi)關(guān)前，手按開(kāi)關(guān)問(wèn)：同學(xué)們請(qǐng)看這開(kāi)關(guān)，里面有電，但老師用手按為什么不觸電呢？原來(lái)開(kāi)關(guān)外面這材料非常特殊，電不能從它的身體里流過(guò)，像這種料的物體，我們叫它“絕緣體”，相反，有的物體電很容易從它的身體通過(guò)，我們把它叫導(dǎo)體，那么到底哪些物體是導(dǎo)體，哪些物體是絕緣體呢？我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　1．實(shí)驗(yàn)前教師簡(jiǎn)單介紹實(shí)驗(yàn)方法，并且叮囑實(shí)驗(yàn)后填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

　　2．學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的材料做實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

　　3．展示幾張報(bào)告，讓學(xué)生簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：教師分別讓用銅絲、鐵絲、塑料做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)到前臺(tái)，說(shuō)說(shuō)自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果，并展示自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。最后師生共同總結(jié)出：大部分金屬都是導(dǎo)體，像這樣的塑料以及干燥的木棍等都是絕緣體。

　　4．指名說(shuō)說(shuō)除了鐵絲、銅絲等金屬絲外，還有哪些物體也是導(dǎo)體？（學(xué)生回答有：大地、人體、水等）

　　5．師：正因?yàn)槿梭w也是導(dǎo)體，所以人接觸了電就可能觸電。

　　6．出示安全警告：超過(guò)36V的電就會(huì)對(duì)人體造成傷害，220V的電足以致人死亡。家里和學(xué)校的電源都是220V的交流電，非常危險(xiǎn)！

　　五．雖然220V的交流電很危險(xiǎn)，但是生活中許多人還是不注意安全，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。

　　1．指名說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上那樣做的危害？

　　2．生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些類似的現(xiàn)象？或犯過(guò)哪些類似的錯(cuò)誤？

　　六．既然人體能觸電，那么我們?cè)鯓臃乐褂|電呢？請(qǐng)各小組拿出自己課前收集的資料，討論討論，然后從中總結(jié)出一兩點(diǎn)自己認(rèn)為很重要的小招，記錄下來(lái)。

　　1．討論并記錄。

　　2指名說(shuō)說(shuō)自己總結(jié)的小招。

　　3介紹跨步電壓的形成幾預(yù)防，然后指明一生演練預(yù)防跨步電壓的方法。

　　師：雖然我們有心防御，但天有不測(cè)風(fēng)云，如果萬(wàn)一觸電了該怎么辦呢？

　　七．“觸電大救援”：叫兩名學(xué)生到講臺(tái)前模擬演示。