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三個(gè)強(qiáng)盜教案
導(dǎo)語:很早以前,有三個(gè)強(qiáng)盜,他們很兇,是很兇的強(qiáng)盜。下面是小編整理的三個(gè)強(qiáng)盜教案,歡迎大家閱讀。
三個(gè)強(qiáng)盜教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.通過仔細(xì)觀察畫面,借助畫面細(xì)節(jié)以及符號(hào),理解繪本內(nèi)容。
2.通過提問、猜測(cè)、閱讀等形式,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,激發(fā)幼兒探究的愿望。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】孩子前期對(duì)動(dòng)物的特征進(jìn)行過探索,幼兒每人一本圖書。
【活動(dòng)過程】
一、觀察封面,引起興趣。
1.出示一個(gè)問句:“胡椒生長在哪里?”
提問:“?”這是什么符號(hào)?
2.師:那表示什么意思?
師:書上告訴我們什么答案呢?
二、尋找有關(guān)熊冬眠的內(nèi)容。
1.出示“熊”和“?”
師:這個(gè)符號(hào)表示提問,請(qǐng)你猜猜他要問什么問題?
幼兒自由講述猜測(cè)問題。
2.教師出示問題:為什么熊要冬眠呢?
3.教師出示答案:因?yàn)闆]有冬衣適合它們,要是不穿冬衣,出去就會(huì)太冷。
4.師:這個(gè)答案正確嗎?幼兒自由講述,說出自己的理由。
5.出示四幅圖片,問:從哪一幅開始看呢?為什么要按這個(gè)順序來說?
6.幼兒講述圖片內(nèi)容。
7.師:到底是怎么回事,看文字的正確答案。
三、幼兒閱讀圖書,遷移找答案的經(jīng)驗(yàn)。
1.師:這些有趣的畫面我都是從一本書上找來的。幼兒嘗試合作看書。
2.出示一幅圖片,問:這幅圖片在書上的第幾頁?
師:你通過什么判斷這個(gè)圖片是在第六頁?
師:這個(gè)問題是什么?答案在第幾頁?為什么?
四、延伸:
這本書里還有許多有趣的問題,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何去看書尋找答案,下次我們來比一比,看誰找到的.答案最多。
總結(jié):如今,這個(gè)幸福城堡里已經(jīng)充滿了光明和溫暖,不再有黑暗(把黑色去掉)。小朋友,生活中壞人和好人之間是可以轉(zhuǎn)變的,只要有一顆善良的心,壞人也能變成好人。
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