《同唱一首歌》教案

　　《同唱一首歌》是一首創(chuàng)作歌曲，3/4拍，宮調式，四樂句一段體結構。

　　歌曲的節(jié)奏舒展，旋律清新，用貼近語言的節(jié)奏、韻律發(fā)展而成。歌中唱到四名少數(shù)民族小朋友，喻示著各民族人民團結一心，共同建設祖國，共同歌唱祖國媽媽。

　　表演《同唱一首歌》

　　教學基本要求

　　1．教師可在學生感受歌曲時進行拍手拍腿的動作。第一拍子拍手，第二拍、第三拍拍腿。使學生有一定的節(jié)拍意識，學唱便容易得多。

　　2．在學生多次感受歌曲的基礎上，用聽唱法學會歌曲。注意歌詞中“像呀”的“呀”輕輕地帶出來，“媽媽”兩字要唱得親切，結尾稍慢一些。

　　3．歌曲唱完后，便為歌曲填唱新詞。這一練習很容易操作，將歌中的空格填上同學的名字，主要為調動學生的積極性，學生會覺得唱起來更親切，更有興致。

　　4.最后啟發(fā)學生自己編創(chuàng)動作，也可以將學生劃分為小組，集體編創(chuàng)，一組組展示編創(chuàng)的動作，以表達歌曲的情憾。教師對學生的編創(chuàng)應給予鼓勵和積極的肯定，激發(fā)學生學習的積極性。

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