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大班綜合教案《美麗的顏色》
設(shè)計意圖:
幼兒在中班時期,已學(xué)過簡單的色彩知識(三原色、會變的顏色等),而且在生活中他們喜歡一切色彩絢麗的事物,知道什么好看。什么不好看,在此基礎(chǔ)上,為進一步提高幼兒對色彩的認(rèn)識。我設(shè)計了此活動,幫助幼兒更加現(xiàn)實地、科學(xué)的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,激發(fā)幼兒對周圍美好事物的興趣,同時培養(yǎng)幼兒注意觀察、勤于思考的習(xí)慣。
活動目標(biāo):
1、運用分類、觀察、欣賞的方法,幫助幼兒理解同類色和對比色,并能感受兩種類型的不同視覺效果。
2、引導(dǎo)幼兒運用簡單的顏色搭配知識,運用自己喜歡的顏色,大膽合理的配色,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美的能力。
3、引導(dǎo)幼兒多角度、多方位的欣賞,激發(fā)幼兒的審美情趣和對生活的熱愛。
活動準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:紅、黃、藍、綠的塑料筐各一個、相應(yīng)顏色的玩具積木、插塑、磁帶、圖片。
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:玩過“找朋友”的游戲,收集圖片并關(guān)注其色彩搭配。
活動過程:
一、按顏色將玩具分類,理解感知同類色和對比色,通過游戲進一步理解。
1、師:小朋友看,桌上的玩具亂七八糟,怎么辦?(鼓勵幼兒說出多種分類方法)
2、交代任務(wù):你們能不能把同一種顏色的玩具放在同一類顏色的塑料筐里?
3、幼兒操作,教師啟發(fā)幼兒將同類顏色的玩具放在同種塑料筐里。
4、分類完畢,引導(dǎo)幼兒說說發(fā)現(xiàn)的問題,并共同探索解決的方法,如:粉紅色、湖藍色、草綠色等玩具沒有相同顏色的塑料筐可以放,怎么辦?
5、小結(jié),引出“同類色”和“對比色”。
師:小朋友在整理玩具時,發(fā)現(xiàn)一些玩具沒有同色的筐放,我們就把它們分別放在同一類顏色、只是深淺不同的筐中,這就是“同類色”,而象紅和綠的兩種顏色,不是同一種顏色,放在一起顏色相差很大,對比很強烈,我們就叫它“對比色”。
6、游戲“找朋友”,進一步幫助幼兒了解“同類色”和“對比色”。
二、通過實驗和欣賞、講述,感受“同類色”和“對比色”的不同視覺效果。
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