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大班藝術(shù)教案手工制作教案設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)意圖:
一次性的物品給人們帶來了極大的便利,但是這些物品的隨便丟棄又造成對環(huán)境的污染。這個(gè)月,實(shí)習(xí)生在我園實(shí)習(xí),老師喝水用玻璃杯,小朋友喝水用不銹鋼杯,實(shí)習(xí)生喝水用一次性紙杯。一次性紙杯用過后是留是扔,小朋友曾有過激烈的爭議,最后老師和新老師、小朋友討論后形成共識:把紙杯放在美工角用于手工制作。木偶表演是我們漳州深受喜愛的鄉(xiāng)土民間藝術(shù),木偶是我園小朋友最喜歡操作的玩具。小朋友經(jīng)常在美工角用各種紙制作成紙偶,放到木偶臺表演區(qū)表演故事。新綱要指出:指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化生活。因此我們生成了這個(gè)活動(dòng);顒(dòng)中設(shè)計(jì)三種杯子是好朋友,不愿相互離別的情境,讓“情”貫穿于活動(dòng)過程。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行創(chuàng)新制作,既培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力,又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新意識;在制作過程中,讓幼兒體驗(yàn)到了變廢為寶的樂趣和好朋友相互眷戀的美好情感;選擇本活動(dòng)利用了本地、本園資源,既符合幼兒興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),又有助于形成符合目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn),既貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此,此活動(dòng)來源于生活,又能服務(wù)于幼兒的生活。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過運(yùn)用各種工具進(jìn)行扎、剪、貼、繪畫、涂色等制作自己最喜歡的紙杯玩偶,培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)新意識,提高幼兒手工制作能力,增強(qiáng)小肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、通過讓幼兒討論構(gòu)思怎樣制作裝飾紙杯和介紹、評價(jià)自己和或他人制作的紙杯玩偶,培養(yǎng)幼兒自主、探索、合作、學(xué)習(xí)的習(xí)慣和口頭表達(dá)能力。
3、通過活動(dòng)體驗(yàn)變廢為寶的樂趣和好朋友互相眷念的美好情感,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
對一次性紙杯有初步的了解,幼兒已掌握用別針在紙板上扎孔的經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、相關(guān)課件、音樂磁帶兩盤。
2、班級小朋友收集的一次性紙杯、別針、剪刀、雙面膠、彩筆、各種邊角材料若干。
3、用冰箱包裝箱做的不銹鋼杯和玻璃杯套身大玩偶各一個(gè)。_ 兒童網(wǎng)
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