買(mǎi)礦泉水(連乘)的教案設(shè)計(jì)

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的 買(mǎi)礦泉水(連乘)的教案設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

買(mǎi)礦泉水(連乘)的教案設(shè)計(jì)1

　　教學(xué)目標(biāo)：1 結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程，理解并掌握連乘的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算。

　　2 能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并解釋估算的過(guò)程，逐步培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)，提高估算的.能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：合理估算、正確進(jìn)行連乘運(yùn)算。

　　教學(xué)過(guò)程：一、口算：40 ×6 70 × 8 600 × 3 800× 9 25 ×4 15× 6 18× 3 24× 4

　　二、研究新課：由運(yùn)動(dòng)會(huì)話題引入。

　　1.出示例題。（要求學(xué)生默讀題目，理解條件）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，張老師給同學(xué)們買(mǎi)了2箱礦泉水，每箱24瓶，每瓶3元。請(qǐng)你估計(jì)一下張老師大約花了多少錢(qián)？

　　2. 小組內(nèi)交流自己的估算方法。

　　3. 組織學(xué)生全班交流。（引導(dǎo)學(xué)生正確的估算方法和關(guān)注估算值與準(zhǔn)確值的大小關(guān)系）

　　4. 提出第二個(gè)問(wèn)題：張老師一共花了多少錢(qián)？要求學(xué)生獨(dú)立

　　5. 小組內(nèi)相互講解自己的解題過(guò)程。

　　6. 全班交流：指定學(xué)生講解自己的解題過(guò)程。

　　7. 歸納學(xué)生的解法：讓學(xué)生進(jìn)一步解釋三種算式：24

　　8. 試一試： （1）計(jì)算下面各題： 15 × 4×7 125 × 8 × 6 102 × 4 × 5

　�。�2）估計(jì)你們學(xué)校大約有學(xué)生多少人。（師：首先確定你的估算方法，然后搜集整理數(shù)據(jù)）

　　三、鞏固練習(xí)：（1）先說(shuō)說(shuō)下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。

　　15 × 6 × 8 36 ÷9 ×12 （15 ＋ 35 ） × 6 32 ＋17 ×3

　　（2）小明每分鐘打41個(gè)字，一篇稿件共325 各個(gè)字，5分鐘后還剩多少個(gè)字？再打3分鐘，能打完這篇稿件嗎？

　　四、總結(jié)：組織學(xué)生交流本課知識(shí)重點(diǎn)。

買(mǎi)礦泉水(連乘)的教案設(shè)計(jì)2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1 結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程，理解并掌握連乘的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算。

　　2 能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并解釋估算的過(guò)程，逐步培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)，提高估算的能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：合理估算、正確進(jìn)行連乘運(yùn)算。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、口算：40 ×6 70 × 8 600 × 3 800× 9 25 ×4 15× 6 18× 3 24× 4

　　二、研究新課：由運(yùn)動(dòng)會(huì)話題引入。

　　出示例題。（要求學(xué)生默讀題目，理解條件）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，張老師給同學(xué)們買(mǎi)了2箱礦泉水，每箱24瓶，每瓶3元。請(qǐng)你估計(jì)一下張老師大約花了多少錢(qián)？

　　2. 小組內(nèi)交流自己的估算方法。

　　3. 組織學(xué)生全班交流。

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生正確的估算方法和關(guān)注估算值與準(zhǔn)確值的大小關(guān)系）

　　4. 提出第二個(gè)問(wèn)題：張老師一共花了多少錢(qián)？要求學(xué)生獨(dú)立

　　5. 小組內(nèi)相互講解自己的解題過(guò)程。

　　6. 全班交流：指定學(xué)生講解自己的解題過(guò)程。

　　7. 歸納學(xué)生的'解法：讓學(xué)生進(jìn)一步解釋三種算式：24

　　8. 試一試：

　�。�1）計(jì)算下面各題： 15 × 4×7 125 × 8 × 6 102 × 4 × 5

　�。�2）估計(jì)你們學(xué)校大約有學(xué)生多少人。

　�。◣煟菏紫却_定你的估算方法，然后搜集整理數(shù)據(jù)）

　　三、鞏固練習(xí)：

　�。�1）先說(shuō)說(shuō)下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。

　　15 × 6 × 8 36 ÷9 ×12 （15 ＋ 35 ） × 6 32 ＋17 ×3

　　（2）小明每分鐘打41個(gè)字，一篇稿件共325 各個(gè)字，5分鐘后還剩多少個(gè)字？再打3分鐘，能打完這篇稿件嗎？

　　四、總結(jié)：組織學(xué)生交流本課知識(shí)重點(diǎn)。

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