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中班綜合活動教案:兔子先生去散步

時間:2022-10-06 01:13:36 教案 我要投稿
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中班綜合活動教案:兔子先生去散步

  活動目標:

中班綜合活動教案:兔子先生去散步

  1、通過認識生活中常見標志,并了解其意義和用途等。

  1、能根據(jù)標志聯(lián)想故事的情節(jié),指導幼兒用完整的語言表述。

  2、體會獲得完成任務的成就感。

  活動準備:1、自制的標志若干、故事《兔子先生去散步》中的圖卡

  2、活動前請警察叔叔講述過安全保護的知識。

  活動過程:

  一、出示標志,引起幼兒興趣,并請幼兒猜猜表示什么意思。(兔子、往右走、樓梯、橋、小心斜坡、小心坑洞、老鼠的家、船、海、好朋友)

  二、根據(jù)標志講述故事《兔子先生去散步》

  老師來把這些標志都編到一個故事里去,好不好?

  三、出示一些生活中的標志并讓幼兒認識。

  剛才我們認識了許多的標志,上次老師帶小朋友到社區(qū)、馬路上也找到了一些標志,讓我們來看一看、想一想這些標志表述什么意思,在哪里出現(xiàn)的?(請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說出這些符號會在哪里出現(xiàn)?表示什么意思?)

  四、出示一張標志,請幼兒聯(lián)想一個故事情境。

  五、準備數(shù)套標志,將幼兒分成四組,由各組幼兒自行討論想象,請各組幼兒將所編的故事,上臺與同伴一起分享所編的故事。

  A、當心火災、火警電話、警止吸煙

  B、報警電話、當心車輛、人行橫道

  C、禁止觸摸、當心觸電、醫(yī)療急救電話

  D、注意信號燈、保持安靜、圖書室

  鼓勵每位幼兒,讓他們體驗到完成任務的成就感。

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