幼兒園中班拒絕一次性筷子教案

時間：2022-10-06 00:37:43 教案我要投稿

相關(guān)推薦

幼兒園中班拒絕一次性筷子教案

　　活動目標

幼兒園中班拒絕一次性筷子教案

　　具有反對使用一次性筷子的態(tài)度

　　了解一次性筷子對環(huán)境造成的嚴重危害

　　爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”，杜絕使用一次性筷子

　　重點難點

　　重點：反對使用一次性筷子

　　難點：了解一次性筷子對環(huán)境造成的危害

　　活動準備

　　經(jīng)驗準備：課前豐富過有關(guān)沙塵暴、洪水等知識

　　物質(zhì)準備：錄像機、錄象帶；情境表演排練

　　活動過程

　　一、情境表演引出課題

　　1．幼兒觀看情境表演：

　　幾棵“樹”在對話，一棵“樹”說：“為什么我們的同伴越來越少了，它們?nèi)ツ膬毫?”另一棵“樹”說：“你不知道嗎?它們都被運去做一次性筷子了。”再一棵“樹”說：“說不定我們也會被運走呢。啊!不好，沙塵暴來了!”說著“沙塵暴”就吹了過來，幾棵“樹”手拉手被吹得東倒西歪：“我們的力量太少了，快支持不住了�！薄皹洹北淮瞪⒘�，倒下了�！吧硥m暴”哈哈大笑。

　　2．提問：剛才發(fā)生了什么事?樹為什么越來越少了?樹少了會怎么樣?

　　二、了解一次性筷子的使用情況

　　1．放錄像

　　鏡頭①伐木工人在砍伐樹木，生產(chǎn)一次性筷子的工廠用木材加工筷子。

　　鏡頭②在餐廳的桌上擺著很多的一次性筷子，進餐的人用完了就扔，扔得滿地都是。

　　2．提問：

　�、僖淮涡钥曜邮窃趺磥淼�?②你們使用過一次性筷子嗎?③日本為什么不生產(chǎn)一次性筷子?

　　三、認識一次性筷子對環(huán)境的危害

　　1．討論：使用一次性筷子對環(huán)境有什么影響?為什么?

　　2．樹木對我們的生活有什么幫助?

　　四、爭當“環(huán)保小衛(wèi)士，”告別一次性筷子

　　1．討論：如何減少使用一次性筷子?