- 相關推薦
幼兒園小班《我是娃娃的好媽媽》教案
設計意圖：
幼兒在享受成人的呵護時，其實也在渴望著當一回“大人”。本次活動旨在滿足幼兒這一成長中的心理需要。以幼兒最喜愛的角色游戲“娃娃社區(qū)”為載體，讓幼兒在成人的角色狀態(tài)中自然地學習掌握“使用勺子”這一基本生活技能，同時也體驗關心他人的情感。
活動目標
1．會使用勺子。
2．能按娃娃嘴巴大小選擇相應的勺子。
3．體驗成長的快樂。
活動準備
1．材料準備：用可口可樂塑料瓶制成的各種“可樂寶寶”(要求：嘴巴有大有小)。另外準備各種大小的勺子、各種豆子(黃色、紅色、藍色、綠色)。
2．知識準備：認識幾種豆子、有一定的角色意識。
3．環(huán)境準備：場景設置如下。
過程建議
1．幼兒來到娃娃社區(qū)，對生動可愛的“可樂寶寶”產(chǎn)生興趣。教師簡單介紹“蛙娃家”和“幼兒園”。
教師：“瞧，寶寶肚子里空空的，餓極了。請能干的孩子去娃娃家當爸爸，媽媽；去幼兒園當老師，給寶寶們喂豆子吃�！�
2．請1～2名幼兒探索喂“可樂寶寶”的方法，教師在一旁糾正講解正確動作。
3．教師提出游戲要求：不撒飯，學說禮貌用語。
4．幼兒自選角色，進人社區(qū)，合作玩游戲“給寶寶吃豆子”，提供分層教學材料：能力弱：喂餅干、糖果 能力中等：大勺、小勺能力強：筷子(極個別)
5. 比一比“誰的寶寶吃飽了”。
延伸提示
1．幼兒操作熟練后可選用筷子或夾子夾豆子喂寶寶。
2．給娃娃吃各種形狀的餅干，餅干形狀與嘴巴形狀要對應。
【幼兒園小班《我是娃娃的好媽媽》教案】相關文章：
我的好媽媽小班音樂教案01-31
我的好媽媽小班社會教案03-16
關于小班語言《我的好爸爸好媽媽》活動教案10-07
幼兒園《我的好媽媽》教案01-05
《我的好媽媽》教案10-09
秋媽媽與果娃娃小班語言教案 幼兒園中班語言《秋媽媽和果娃娃》教案01-14
幼兒園小班我是媽媽的教案04-22
幼兒園小班教案《我的媽媽》11-03
《我的好媽媽》幼兒園中班的美術教案10-07