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自選商場教案說課稿范文
【教學目標】
1、認識14個生字,認識一個偏旁女。
2、模擬自選商場,設置購物情況,在環(huán)境識字同時進行口語交際,了解自選商場的售貨方式,體會它給人們帶來的方便。
3、讓學生愿意在生活中主動識字。
【教具準備】
生字卡片、商品的詞卡、學生自帶的商品、學生搜集的食品包裝袋。
【教學過程】
第一課時
一、探究生活,談話引入
1、談話引入:小朋友們,你們去過自選商場嗎?揭示課題。
。、認讀生字:商、場。
。、教師扮演記者采訪學生,請學生談談自己去自選商場購物的感受。(如:商品很多,價格比校便宜,可以自由選購,很方便等等。)
二、聯(lián)系生活,交流展示
。薄⒙犝f大家搜集了許多商品包裝袋,也認識了部分漢字,請讀給同伴聽。
。病W習小組的組員互相交流。
3、將學生搜集的包裝袋貼在展示板上。
三、走進生活,情境識字
。、創(chuàng)設情境。
教室的四周擺著許多自選商場的商品,有面包、牛奶、糖果、方便面、火腿腸、牙膏、毛巾、洗衣粉、鉛筆、臉盆、牛肉干、尺子、作業(yè)本、鉛筆盒
。、談話:小朋友,現(xiàn)在我們這兒便是自選商場了,你們瞧,這個自選商場的東西也不少。
。、學習生字:東、西。
。、教師出示詞語卡片。
miàn bāo niú nǎi huǒ tuǐ chánɡ yá ɡāo máo jīn
面 包 牛 奶 火 腿 腸 牙 膏 毛 巾
xǐ yī fěn qiān bǐ chǐ zi zuò yè běn
洗衣 粉 鉛 筆 尺 子 作 業(yè) 本
。、教師要求:哪一小組最快記住的詞語,便能拿下詞卡,作為提貨單,憑提貨單馬上可以拿到相對應的商品。
。丁⑿〗M合作學習:借助拼音認讀詞語,小組交流,用什么方法最快記住詞語,對小伙伴提醒什么?
。、鞏固字詞:小組派代表認讀卡片,憑卡片現(xiàn)場選購相對應的商品。
⑴ 認讀注音的詞語。
、 認讀不注音的詞語。
、 認讀詞語中的生字。
、 怎樣記住漢字本、筆?(本用木字加一橫的方法記;筆用出示毛筆引導識記。)
⑸ 把認讀的字詞讀給同伴聽,讀給其他學習小組的組員聽。
、 到教室四周找相對應的商品。
。、商品分類。
哪些商品擺放在同一貨架上。
⑴ 指名擺詞卡(面包、牙膏、鉛筆、牛奶、毛巾、洗衣粉、火腿腸、作業(yè)本)。
⑵ 讀詞。
。、小結:商品分類擺放,人們在自選商場購物真方便。
。保、出示句子:在自選商場買東西真方便指導朗讀。
四、熱愛生活,拓展識字
。薄h(huán)境識字:教室四周中還擺放了許多商品,上面有些字大家可能認識也可能不認識,現(xiàn)在選擇自己喜歡的商品,商品包裝或商標上不認識的字可以請教學習伙伴,也可以請教老師。
、 生挑選商品,并認讀商品包裝上的漢字。
⑵ 生到講臺上,找一找相對應的詞卡貼在商品上,并讀一讀。
2、教師采訪購物的學生。
你選購了什么商品,讀給老師和同學們聽聽。
3、指名生去認讀上課時貼在展示板上的食品包裝中的漢字、詞。
。、布置任務,課后延伸。
小朋友們課后再去搜集商品包裝袋或商標帶到學校,貼在展示板上,當小老師教其他小朋友們認字。
。、總結:在生活中,只要小朋友們用心去觀察去思考;會認識更多的字。
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