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教案

幼兒園小班失誤歸類活動教案

時間:2022-10-07 03:41:30 教案 我要投稿
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幼兒園小班失誤歸類活動教案

  設(shè)計(jì)意圖

幼兒園小班失誤歸類活動教案

  秋天是一個充滿詩意的季節(jié),在這個季節(jié)里,幼兒感受最深的就是秋風(fēng)吹起時飛舞的樹葉,在秋風(fēng)中拾落葉是幼兒非常喜歡的活動。這一簡單的活動蘊(yùn)含著豐富的教育元素:對各種樹木、各種形狀樹葉的認(rèn)識;在拾樹葉中進(jìn)行數(shù)數(shù);對各種樹葉按照不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類比較等。本次“小樹葉回家”活動就是從幼兒的生活環(huán)境入手,將科學(xué)內(nèi)容與數(shù)學(xué)活動結(jié)合起來,讓幼兒在鞏固有關(guān)樹木、樹葉知識的同時,獲得有關(guān)歸類的經(jīng)驗(yàn),使他們在趣味盎然的游戲活動中獲得有關(guān)歸類的經(jīng)驗(yàn),提高他們的觀察和比較能力。

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)會按樹葉的顏色、形狀、大小進(jìn)行分類。

  2、能夠講述操作過程。

  活動準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn):已有過按物體顏色、形狀、大小分類的經(jīng)驗(yàn);活動前認(rèn)識過梧桐樹和銀杏樹。

  2、教具:7塊泡沫板(其中5塊上分別畫有大圓圈,并貼有大、小、黃、綠、橘黃色標(biāo)記,表示各種樹葉的家;另外2塊板上畫有大樹的輪廓并在樹冠上分別貼有一片梧桐樹葉、一片銀杏樹葉)、音樂磁帶(歌曲《秋天》)、錄音機(jī)。

  3、學(xué)具:人手一個小籃子,里面裝著事先揀的不同大小的樹葉。

  活動過程

  1、學(xué)習(xí)按樹葉的形狀歸類

  請幼兒拎著籃子入場地。

  (1)鞏固幼兒對樹葉的顏色、形狀、大小的認(rèn)識。教師引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、大小上進(jìn)行描述。

  老師:“秋天來了,小樹葉離開了大樹媽媽,飄呀飄呀,飄到地上和我們小朋友做游戲來了!那么樹葉在哪兒呢?”(在籃子里)

  老師:“找一片你最喜歡的樹葉,然后告訴大家你的樹葉長得什么樣子。”

  (2)教師引導(dǎo)幼兒了解歸類要求。教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步鞏固對梧桐樹葉、銀杏樹葉的認(rèn)識。

  老師:“聽,誰在哭?”

  教師指著兩棵大樹說:“噢,是樹媽媽,它在想自己的樹葉寶寶了,我們把樹葉寶寶送回家吧!

  教師分別指著貼有梧桐、銀杏樹葉的大樹輪廓提問:“它是什么樹葉的媽媽呢?”“你是從哪里看出來的?”

  2、幼兒操作

  請幼兒按形狀將有關(guān)樹葉放入“大樹”中,然后教師進(jìn)行檢查。

  (1)認(rèn)識標(biāo)記。教師引導(dǎo)幼兒觀察圈上的標(biāo)記。

  老師:“籃子里還有小樹葉,我們也給它們找個家吧!”

  教師手指四周的圓圈:“你們看,這里還有幾個家,什么樣的樹葉可以住在里面?”“你是從什么地方看出來的?”

  (2)幼兒操作。請幼兒按標(biāo)記將樹葉分別放入圈中,要求幼兒邊送邊說:“小樹葉,我送你回家!痹谟變翰僮鲿r播放背景音樂。對分類有困難的幼兒,教師可指導(dǎo)他們進(jìn)行分類;對能力強(qiáng)的幼兒,教師可引導(dǎo)他們將同樣的樹葉放在不同的集合中。

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