吹泡泡小班綜合教案

　　設(shè)計思路：

　　經(jīng)過兩周的“春天”主題活動，孩子們對于春天的季節(jié)特點有了基本的認識。在尋找春天的活動中，幼兒對于各種顏色產(chǎn)生了濃厚的興趣。而吹泡泡是孩子們非常喜歡的游戲，因此，根據(jù)幼兒的興趣點，我設(shè)計了這次活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試印泡泡，在活動中感知不同的顏色。

　　2、體驗玩色活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　吹泡泡玩具人手一個，紅色、藍色、黃色水粉顏料，長卷紙，卷筒紙芯，圓形玩具，紙杯，粗毛筆管等操作材料。

　　活動過程：

　　一、游戲：抓泡泡

　　教師吹泡泡，幼兒抓泡泡。

　　老師：這是什么？它有什么本領(lǐng)？我們來抓泡泡吧！

　　老師：你抓到泡泡了嗎？你抓到的泡泡長得什么樣子？泡泡是什么顏色的？泡泡長的一樣嗎？哪里不一樣？

　　二、印泡泡

　�。ㄒ唬┬�動物吹泡泡

　　老師：今天呀，有許多小動物也要來吹泡泡，我們看看哪些小動物要來吹泡泡？我們幫助他們把泡泡變出來好嗎？

　　老師：有什么辦法可以變出泡泡？

　　老師：小紙筒的本領(lǐng)真大，可以變出泡泡，還有什么可以變出泡泡？

　�。ǘ�）印泡泡

　　老師：你們想要幫助小動物吹泡泡嗎？吹的時候，你要說一句好聽的話：我想吹（紅）顏色的泡泡。

　　幼兒印泡泡，教師個別指導(dǎo)。

　　三、泡泡滿天飛

　　老師：今天啊我們幫助小動物吹了好多泡泡，開心嗎？你們還想吹泡泡嗎？那我們一起來吹泡泡吧！

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