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語文版九年級語文上冊第20課《秋水》教案范本
教學(xué)目標(biāo)
1.了解莊子及其基本思想。
2.掌握文中的重點詞語和特殊句式,積累文言詞匯。
3.理解本文的寓意
重點、難點
1.重點:在背誦的基礎(chǔ)上掌握文中的重點詞語和句式。
2.難點:理解本文寓意。
教學(xué)時間 一課時
教學(xué)過程
一、布置預(yù)習(xí)
1.熟讀成誦,對照注解,自讀理解課文。
2.了解莊子及《莊子》一書,初步了解莊子思想。
二、課堂導(dǎo)入
1.莊子與〈莊子〉:名周,戰(zhàn)國時哲學(xué)家,道家代表人物。〈莊子〉道家經(jīng)典之一,共三十三篇,其中內(nèi)篇七,外篇十五,雜篇十一。一般認為內(nèi)篇是莊子自著,外篇、雜篇是莊了的門徒所著!辞f子〉一書想象奇幻,構(gòu)思巧妙,言辭瑰奇,善用寓言與比喻,文筆汪洋姿肆,具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。
2.基本思想:主張“天道無為”
三、誦讀感知
1.齊讀課文
2.正音、疏通文意。
3.解釋下列短語
秋水時至 東面而視 以天下之美為盡在己 始旋其面目 莫己若少仲尼之聞 見笑于大方之家
4.特殊句式(相當(dāng)于現(xiàn)代的固定短語),在課文中找出例句,并譯成現(xiàn)代漢語。
(1)非……則
吾非至于子之門,則殆矣。
(2)見……于
見笑于大方之家。
四、探討
1.河伯在什么情況下欣然自喜?
2.河伯見了北海為什么“望洋向若而嘆”?
3. 河伯為什么認為自己將“長見笑于大方之家”
4.這篇寓言的寓意是什么?
五、延伸
1.歸納成語
2.比較河伯和“坐井觀天”中的“井底之蛙”有何異同點。
六、作業(yè) 完成課后練習(xí)
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