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幼兒園我會(huì)自己穿脫套衫教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園我會(huì)自己穿脫套衫教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園我會(huì)自己穿脫套衫教案 1
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)穿脫套衫,鞏固認(rèn)識(shí)衣領(lǐng)、袖口和前后。
2、在教師示范的引導(dǎo)下,通過自己的練習(xí),掌握穿脫套頭衫的順序和方法。
3、不怕困難,努力動(dòng)手練習(xí),萌發(fā)自己的事情自己做的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《幼兒用書》人手一冊(cè)。
幼兒穿著套頭衫,教師身穿意見前后不同花紋的套頭衫。
活動(dòng)過程:
一、認(rèn)識(shí)衣服的衣領(lǐng)、袖口及衣服的里外。
教師指著自己衣服的不同部位提問:
1、教師:誰知道老師衣服的這個(gè)地方叫什么呢?
2、教師:哪里是衣服的'里面,哪里又是衣服的外面呢?衣服的里面和外面又有什么不同呢?
幼兒相互交流自己的經(jīng)驗(yàn),并得出結(jié)論:衣服的外面顏色比較鮮艷比較漂亮,而衣服的里面顏色比較難看并有縫的線。
二、幼兒嘗試自己脫衣服和褲子。
教師請(qǐng)幼兒自己試著脫衣服和褲子。教師在幼兒嘗試的過程中注意幫助一些有困難的幼兒,鼓勵(lì)大家盡量自己想辦法脫衣服和褲子。
三、教師邊念兒歌,邊示范表演脫套頭衫和褲子。
讓幼兒觀察、了解正確地脫衣服忽然褲子的方法。
四、幼兒自由練習(xí)脫套頭衫和褲子,教師在過程中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
在日;顒(dòng)中,引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書,學(xué)習(xí)看圖念兒歌,進(jìn)一步熟悉穿脫套頭衫的順序和折疊衣服的方法。
幼兒園我會(huì)自己穿脫套衫教案 2
活動(dòng)目標(biāo):
知識(shí)與技能:讓幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立穿脫套衫的基本步驟和方法。
過程與方法:通過實(shí)際操作和示范教學(xué),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察力和自理能力。
情感態(tài)度:激發(fā)幼兒對(duì)自我服務(wù)的興趣,增強(qiáng)自信心和獨(dú)立性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具材料:大小適中的套衫幾件(最好是易于穿脫的兒童款式),娃娃或玩偶一個(gè)。
環(huán)境布置:確;顒(dòng)區(qū)域?qū)挸,地面干凈,便于幼兒操作和移?dòng)。
輔助材料:鏡子(可選),以便幼兒觀察自己的動(dòng)作。
活動(dòng)流程:
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)
故事引入:講述一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物學(xué)會(huì)自己穿衣服的有趣故事,引出今天的學(xué)習(xí)主題——我會(huì)自己穿脫套衫。
討論分享:提問幼兒是否自己會(huì)穿脫衣服,鼓勵(lì)幼兒分享自己的經(jīng)驗(yàn)或遇到的困難。
二、示范講解(10分鐘)
教師示范:教師先穿上一件套衫,邊做邊講解每一步驟,如先分清衣服的前后、找到袖子口、把頭從領(lǐng)口鉆出來等。
玩偶示范:使用娃娃或玩偶重復(fù)上述步驟,讓幼兒更直觀地看到穿脫過程。
關(guān)鍵點(diǎn)強(qiáng)調(diào):強(qiáng)調(diào)穿脫過程中的安全事項(xiàng),如避免拉扯過猛,注意保持平衡等。
三、實(shí)踐操作(15分鐘)
分組練習(xí):將幼兒分成小組,每組分配一件套衫,讓幼兒在教師的指導(dǎo)下嘗試自己穿脫。
個(gè)別指導(dǎo):教師在旁觀察,對(duì)需要幫助的`幼兒給予個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒自己解決問題。
鏡子輔助:如果條件允許,讓幼兒站在鏡子前操作,便于觀察和調(diào)整自己的動(dòng)作。
四、分享反饋(5分鐘)
成果展示:邀請(qǐng)幾位幼兒展示他們的穿脫成果,給予正面的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
經(jīng)驗(yàn)分享:鼓勵(lì)幼兒分享自己在實(shí)踐中的感受和小技巧,增強(qiáng)同伴間的相互學(xué)習(xí)。
五、總結(jié)延伸(5分鐘)
總結(jié)回顧:簡(jiǎn)要回顧今天學(xué)到的穿脫套衫的方法和注意事項(xiàng)。
家庭作業(yè):鼓勵(lì)幼兒回家后嘗試自己穿脫套衫,并請(qǐng)家長(zhǎng)記錄下幼兒的表現(xiàn),第二天帶回幼兒園分享。
情感升華:強(qiáng)調(diào)自我服務(wù)的重要性,鼓勵(lì)幼兒在生活中多嘗試,成為更獨(dú)立、更自信的孩子。
活動(dòng)結(jié)束:
以一首輕松愉快的兒歌結(jié)束活動(dòng),讓幼兒在歌聲中感受成長(zhǎng)的快樂。
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