《看電視》教案設(shè)計
教學目標：
1、認識本課的14個生字。會寫6個生字。
2、有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。
3、初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。
教學重點：認識14個生字，會寫6個字。
課時安排：2課時
教學過程：
第一課時
�、宀轮i揭題，引入新課
⒈猜謎語
小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。（打一家用電器）板書：電視
2、談話揭題。
大家每天看電視嗎？有一家人也和大家一樣，每天看電視�？伤麄兗铱措娨暫芷婷�，你想知道嗎？那就趕快讀一讀《看電視》這一課吧！把板書寫完整。
�、娉踝x課文，認識生字。
⒈出示本課生字，讓學生在學習前先認一下。
�、沧宰x課文。（注意讀準字音，把字連成詞。）把有生字的詞語多讀幾遍。
�、惩老嗷z查生字，并交流認字方法。
⒋教師檢查。
⑴出示加音節(jié)的生字，本課易錯的字音有：（全、精等）
�、瞥鍪驹~語（開火車朗讀）。學生如有不懂的詞語提出來。教師引導學生理解。（放到句子中，聯(lián)系上、下文理解）如：精彩、沒完沒了
�、浅鍪締蝹�字讓學生認記。
�、祵W寫生字“關(guān)、完、寫”（讀字音，分析字形，在田字格中自己練寫）
�、蹲x課文，爭當朗讀小老師。
�、缇毩曥柟獭�
�、弊x詞語練說話。
全家人奇妙卻精彩球賽關(guān)掉沒完沒了換頻道球員們寫字音樂舞蹈
第二課時
�、迩榫硨�
1讀這首節(jié)奏鮮明的詩歌。
⒉讀后說說通過上節(jié)課的學習，你知道了什么？學寫“全”字。
㈡讀文幫老師開火車
�、卑职謵劭磪s換成了奶奶愛看卻換成了
我們一起為媽媽換成了
�、矊W寫爸爸的“爸”
㈢重點質(zhì)疑，討論解答。
�、币龑|(zhì)疑為什么爸爸愛看足球卻為媽媽換成戲曲？
為什么奶奶又把她愛看的戲曲換成足球？
我們?yōu)槭裁从痔嶙h為媽媽換成音樂舞蹈？
�、灿懻摻獯稹＃◣熜〗Y(jié)：我們家看電視真“奇妙”�。⿲W寫“家”
⒊談感受，悟文情。
㈣感情朗讀，把你所感受到的，感悟到的用你的朗讀表現(xiàn)出來。
㈤擴展結(jié)束
�、饼R讀最后一句，猜猜心中的“秘密”是什么？
�、瓴贾米鳂I(yè)
回去了解一下爸爸媽媽爺爺奶奶最愛看什么節(jié)目？
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