語文課程教學(xué)教案
一、教學(xué)目的：
1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞，理解文中含義深刻的句子。
2、理解課文內(nèi)容，懂得作者是怎么樣逐層深入地提示課文的中心思想，表現(xiàn)中法兩國(guó)人民的共同心愿。
3、學(xué)習(xí)本文對(duì)話，通過人物對(duì)話，提示人物內(nèi)心的思想感情。
二、課前準(zhǔn)備：
找一些有關(guān)中法友好往來的文章。
三、教學(xué)課時(shí)：
兩課時(shí)
四、教學(xué)過程 ：
第一課時(shí)
（一）提示課題。
1、心愿的意思是會(huì)什么？
�。ㄖ感睦锏脑竿�、想法）
2、課文寫誰的心愿？
（寫一家普通的法國(guó)人和中國(guó)工作人員的共同心愿。）
3、是個(gè)什么樣的心愿？
�。ㄐ抟蛔颜x的長(zhǎng)橋，這是我們共同的心愿。）
�。ǘ├斫庹n文內(nèi)容。
�。ㄈ┏踝x課文，自學(xué)新詞。
�。ㄋ模┙o課文分段，概括段意。
第一段：（1--17）寫我與一位法國(guó)小姑娘的對(duì)話，說明小姑娘的全家都是是中國(guó)迷。
第二段：（18--20）寫小姑娘的爸爸兩次去中國(guó)，把真誠的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國(guó)家庭，使全家人都愛上了中國(guó)。
第三段：（21--29）講作者與小姑娘一家人的談話，知道了小姑娘全家的希望：當(dāng)架設(shè)友誼橋梁的工程師。
第四段：（30）寫修一座友誼的長(zhǎng)橋，是中法兩國(guó)人民的共同心愿。
五、講讀課文第一段
1、故事發(fā)生在什么時(shí)間？什么地方？人物有哪些？
2、這是人最愛坐的長(zhǎng)椅，因?yàn)槲蚁矚g那幾叢花，在春天的北京，這樣的花是經(jīng)常見到的。這句話是怎么理解？
3、哪些詞語表現(xiàn)法國(guó)小姑娘對(duì)中國(guó)人民的感情是純真和樸素的？
4、閃耀著歡樂的光說明書了什么？
5、從小姑娘的回答說明書了什么？
6、我家有好多中國(guó)人指的是什么？
7、小姑娘熟悉中國(guó)人的相貌特征，原因何在？表現(xiàn)了什么？
8、有感情朗讀課文。
六、課堂作業(yè)
1、有感情朗讀課文第一段。
2、抄寫生字、新詞。
第二課時(shí)
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)檢查。
1、法國(guó)小姑娘怎么會(huì)知道我是中國(guó)人的？
2、她說她家里有好多中國(guó)人，這是真的嗎？表達(dá)了小姑娘怎樣的思想感情？
�。ǘ┲v讀課文第二段。
1、小姑娘為什么對(duì)中國(guó)那么熟悉、那么了解？
2、為什么把小姑娘的家稱為中國(guó)物品展覽館？這說明書了什么？
3、是那些不說話的中國(guó)人，把真誠的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國(guó)人的家庭，而且生根發(fā)芽，開出了美麗的花。這句話的含義是什么？
�。ㄖ感」媚锏陌职謴闹袊�(guó)帶回了泥人，并陳列在家里，表達(dá)了他對(duì)中國(guó)人民的友愛。他的這種真摯感情感染了全家，連小姑娘也成了中國(guó)迷了。）
4、小姑娘的爸爸向我介紹了什么？他是怎么樣介紹的？
5、中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，有永遠(yuǎn)值得引以為榮的歷史和文化，但是現(xiàn)在確實(shí)需要發(fā)展。你們的國(guó)家有巨大的潛力，這是誰也比不上的。這一段話表達(dá)了什么感情？
�。ū磉_(dá)了法國(guó)人民對(duì)中國(guó)歷史和文化的贊美，對(duì)中國(guó)繁榮富強(qiáng)的期望以及對(duì)中國(guó)發(fā)展前途充滿信心。）
�。ㄈ┲v讀課文第三段、第四段。
1、乞求是什么意思？
2、小姑娘到底乞求什么？
�。ㄆ蚯蟀职滞鈳ケ本＃�
3、用會(huì)說話的眼睛乞求著說明了什么？
�。ㄕf明她的愿望是多么迫切、多么純真）
4、小姑娘的心愿是什么？她爸爸的心愿又是什么？中法兩國(guó)人民的共同心愿又是什么？
�。ㄈケ本┊�(dāng)老師；希望女兒為法中人民作貢獻(xiàn)；修一座友誼的長(zhǎng)橋。
5、課文最后一段在文中起什么作用？
�。c(diǎn)明中心）
�。ㄋ模┛偨Y(jié)全文。
本文記敘了一位中國(guó)工作人員在法國(guó)巴黎的一個(gè)公園里同一家法國(guó)人進(jìn)行友好談話的情景，表達(dá)了法國(guó)人民對(duì)中國(guó)人民的深情厚誼，反映了發(fā)展中法友誼是兩國(guó)人民的共同心愿。
（五）課堂作業(yè) 。
1、完成課后作業(yè) 。
2、有感情朗讀課文。
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