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生活中的交通教案

時間:2022-10-07 14:21:28 教案 我要投稿
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生活中的交通教案

  教學活動一

生活中的交通教案

  語言活動:交通規(guī)則棋

  活動目標

  1.嘗試了解各種不同的交通標志圖,能用完整、流暢的語言正確表達它們的含義。

  2.能注意觀察生活環(huán)境中的交通標志,遵守交通規(guī)則,培養(yǎng)自我保護意識和能力。

  3.樂意參加交通游戲棋活動,學會與同伴商量、制定游戲規(guī)則,并在活動中遵守游戲規(guī)則。

  活動準備

  孩子和家長共同收集、了解交通標志;教師收集各種交通標志(或圖片),制作教學課件(PPT),交通事故的動畫視頻,自制游戲棋盤4幅、小標志若干、游戲骰子4個、棋子若干(紅、黃、藍、綠汽車4組)等,“文明小司機”獎狀若干。 活動過程

  一、視頻導入,引發(fā)探究欲望

  1.播放交通事故的動畫視頻。師:剛才你們看到了什么?發(fā)生了一件什么事情?(引導幼兒用完整的語言講述)

  2.師:為什么會發(fā)生這樣的事情呢?

  二、播放課件,解讀交通標志圖

  師:為了不讓剛才看到的慘劇在我們的身邊發(fā)生,我們應該遵守交通規(guī)則。讓我們從認識交通標志開始學習交通規(guī)則。

  1.認識紅綠燈(播放紅綠燈圖片)。師:馬路上最重要的標志就是信號燈,你們在哪些地方看見過紅綠燈?紅燈表示什么?綠燈表示什么?

  2.認識其他交通標志(播放交通標志課件)。師:你在馬路上和爸爸媽媽找到了哪些標志?

  師:老師也找到了一些標志,你們認識嗎?這些標志告訴我們什么呢?

  3.了解交通標志的分類。

  (1)(出示課件)師:看看這些交通標志,它們都有什么相同的地方?(引導幼兒從形狀、顏色等方面重點觀察和講述)

  (2)教師小結(jié):警告標志是三角形,黃底黑邊,黑色圖案,警告駕駛?cè)藛T注意前方路段存在的危險和必須采取的措施。禁令標志是圓形,白底紅邊,紅斜杠黑色

  圖案,表示對車輛加以禁止或適當限制的標志。指路標志是長方形,藍底白字和白色圖案,是用于指路的指示牌。

  4.判斷交通行為對與錯。

  (播放課件,課件內(nèi)容有:紅燈車停;行人過馬路走斑馬線;行人靠左走;在馬路上追車奔跑;在馬路上玩耍(轉(zhuǎn) 載 于:wWw.cssYQ.COm 書 業(yè) 網(wǎng):小班美術(shù)斑馬線教案)、拍球;過馬路跨越護欄;行人走天橋:等等)

  (1)師:有這樣一群人,你們看看他們的行為對不對?說說你的理由。

  (2)教師針對幼兒的回答適時小結(jié)。

  三、自制交通標志棋

  1.師:交通規(guī)則很重要,只有我們都去遵守它,道路交通才會變得有序,才不會出交通事故。交通標志在我們的生活中起著重要的作用,我們都應該認真服從這些交通標志。現(xiàn)在我們一起來制作交通規(guī)則棋。

  2.商討規(guī)則和做法。步驟(1)根據(jù)圖片的情境,配對相應的標志圖。如:圖一是紅燈車停(配對:注意紅綠燈的標志),圖二是在馬路上追車奔跑(配對:禁止行人通行的標志)。步驟(2)判斷圖片的行為是否正確,設(shè)置相應的游戲規(guī)則(用“箭頭”和“數(shù)字”表示)。如:圖一是紅燈車停(正確的交通行為可以設(shè)置為“3”,表示前進3格),圖二是在馬路上追車奔跑(不正確的交通行為可以設(shè)置為“2”,表示后退2格。)

  3.幼兒分組制作游戲棋。

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