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美術(shù)教案《水墨游戲》

時間:2022-10-07 14:42:00 教案 我要投稿
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美術(shù)教案《水墨游戲》

  教學(xué)目標(biāo):

美術(shù)教案《水墨游戲》

  1、認(rèn)知目標(biāo):了解動物的生活習(xí)性和樣貌特征,感受動物的美和可愛;感受各種材料特性,探討巧妙運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”的方法。

  2、情感目標(biāo):培養(yǎng)保護動物的環(huán)保意識,體驗合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅,激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

  3、能力目標(biāo):通過探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法,培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。

  教學(xué)重點與難點:

  1、教學(xué)重點:欣賞、感知、探索、理解自然界及藝術(shù)作品中的動物的形、色、動態(tài)之美,引發(fā)喜愛動物之情和環(huán)保意識, 探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法,培養(yǎng)合作意識和綜合學(xué)習(xí)能力。.

  2、教學(xué)難點:巧妙運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、每個同學(xué)都收集一到兩個與動物相關(guān)的故事

  2、動物欣賞圖片和視頻資料。

  3、各種用以制作“動物”的材料和工具。

  教學(xué)過程:

  一、表演、回憶、發(fā)表

  1、表演猜謎:你知道哪些的動物的動做?你能把它模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎?(部分學(xué)生臺前模仿某一種動物進行表演,臺下學(xué)生猜迷)

  2、引導(dǎo)學(xué)生回憶并說出自己喜愛的動物形體、顏色、花紋等基本特征和這種動物有什么生活習(xí)性?喜歡生活在什么環(huán)境里?

  二、觀察、賞析、感受

  1、播放各種動物的活動錄象和圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察其生活習(xí)性和活動規(guī)律。

  2、瀏覽各類動物活動場面的視頻及圖片資料,引導(dǎo)學(xué)生賞析比較動物的顏色、外形、斑紋、動態(tài)等,認(rèn)識動物之美和可愛之處。

  3、學(xué)生分組討論及匯報:最喜歡哪種動物?為什么?知道哪種動物的故事呢?

  4、賞析藝術(shù)家表現(xiàn)動物的美術(shù)作品,了解不同的美術(shù)表現(xiàn)方式和美的多樣性。(教師引導(dǎo)學(xué)生思考后發(fā)表:你覺得這些動物漂亮嗎?你喜歡嗎?為什么?)

  三、思考、探索、創(chuàng)作

  1、引導(dǎo)賞析學(xué)生制作的動物作品的美感(從形、色、花紋、動態(tài)方面引導(dǎo)),探索如何巧妙的運用各種材料制作動物的方法(用了哪些材料?)。

  2、師生總結(jié)制作“動物”的方法:

  (1)根據(jù)材料來決定要制作的“動物”。

 。2)根據(jù)想好的“動物”來選擇制作材料。

  3、圍繞重難點有目的地進行討論:

 。1)本組要制作一組什么動物?

 。2)用什么材料?

 。3)如何分工合作?

 。4)想為這組每個動物起個什么名編一個什么故事呢?

 。ㄐ〗M長匯報討論結(jié)果)。

  4 、提出作業(yè)要求:小組合作制作一群自己喜歡的動物。

  5、小組分工合作,開始進行制作“動物”的活動。

  四、展示、評價、延伸

  1、各小組展示自己的作品,進行“動物的故事”童話劇表演。

  2、思考總結(jié):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么?了解了什么?學(xué)到了哪些知識技能?探索了什么問題?

  3、了解我國有哪些珍稀動物,引導(dǎo)學(xué)生自我進行環(huán)保教育。(示珍稀動物圖片請學(xué)生判斷)

  4、針對各小組的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、表演情況進行小組自評互評。(評價引導(dǎo):形似、色美、花紋是否生動,是否有創(chuàng)意?本課自己和同學(xué)的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)怎樣?)

  板書設(shè)計:

  水墨游戲——動物

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