關(guān)于講變色龍的美術(shù)教案

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、變色龍課件；

　　2、拼湊變色龍圖卡、視頻轉(zhuǎn)換儀

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　展示拼湊變色龍，猜測(cè)是哪個(gè)動(dòng)物

　　二、傾聽(tīng)故事

　　了解每個(gè)生物都有自己的優(yōu)點(diǎn)

　　1、聽(tīng)故事

　　2、幫助幼兒逐一了解每個(gè)動(dòng)物的特長(zhǎng)，教案《市直屬幼兒園教育科研優(yōu)質(zhì)課 教案《拼拼湊湊變色龍》》。3、說(shuō)說(shuō)變色龍的愿望實(shí)現(xiàn)了心情怎么樣？

　　三、游戲“拼拼湊湊變色龍”

　　1、引導(dǎo)幼兒假設(shè)自己是一只變色龍，想變得像哪些動(dòng)物？有什么本領(lǐng)？

　　2、游戲“拼拼湊湊變色龍”，介紹操作要求。3、幼兒制作拼湊變色龍，教師巡回指導(dǎo)。4、引導(dǎo)幼兒以講故事的形式介紹交流自己的拼湊變色龍。四、繼續(xù)聽(tīng)故事，懂得每個(gè)人都有適合自己的優(yōu)點(diǎn)

　　1、繼續(xù)聽(tīng)故事，了解故事結(jié)果。

　　2、討論：

　�。�1）變色龍最后為什么又變回自己？

　　（2）它把別人身上的優(yōu)點(diǎn)拼湊到自己身上是否合適？

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