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關(guān)于講變色龍的美術(shù)教案
活動準備:
1、變色龍課件;
2、拼湊變色龍圖卡、視頻轉(zhuǎn)換儀
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
展示拼湊變色龍,猜測是哪個動物
二、傾聽故事
了解每個生物都有自己的優(yōu)點
1、聽故事
2、幫助幼兒逐一了解每個動物的特長,教案《市直屬幼兒園教育科研優(yōu)質(zhì)課 教案《拼拼湊湊變色龍》》。3、說說變色龍的愿望實現(xiàn)了心情怎么樣?
三、游戲“拼拼湊湊變色龍”
1、引導(dǎo)幼兒假設(shè)自己是一只變色龍,想變得像哪些動物?有什么本領(lǐng)?
2、游戲“拼拼湊湊變色龍”,介紹操作要求。3、幼兒制作拼湊變色龍,教師巡回指導(dǎo)。4、引導(dǎo)幼兒以講故事的形式介紹交流自己的拼湊變色龍。四、繼續(xù)聽故事,懂得每個人都有適合自己的優(yōu)點
1、繼續(xù)聽故事,了解故事結(jié)果。
2、討論:
(1)變色龍最后為什么又變回自己?
。2)它把別人身上的優(yōu)點拼湊到自己身上是否合適?
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