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小學(xué)語文《歡樂的潑水節(jié)》第一課時教案

時間:2022-10-07 15:46:09 教案 我要投稿
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小學(xué)語文《歡樂的潑水節(jié)》第一課時教案

  教材分析:

小學(xué)語文《歡樂的潑水節(jié)》第一課時教案

  課文記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節(jié)的情景,并進(jìn)行尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣的教育。全文緊扣“歡樂”來寫,可通過指導(dǎo)朗讀,讓學(xué)生體會傣族人民過節(jié)的歡樂心情。課文配有插圖,生動描繪了傣族人民相互潑水和唱歌跳舞的情景。

  教學(xué)要求:

  1、能正確、流利的朗讀課文。

  2、學(xué)會本課生字,兩條綠線內(nèi)的5個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

  3、知道我國是個多民族的國家。初步了解傣族人民歡度潑水節(jié)的獨(dú)有的風(fēng)俗習(xí)慣。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、識字、寫字。

  2、初步了解傣族人民歡度潑水節(jié)的獨(dú)有的風(fēng)俗習(xí)慣。

  設(shè)計(jì)理念:

  在板書課題后,讓學(xué)生就題目提出問題,激發(fā)其他同學(xué)的興趣,讓學(xué)生愿意去讀課文,通讀全文。記字這一環(huán)節(jié),讓學(xué)生用自己的智慧去識記生字,顯出學(xué)生自己的見地。這一環(huán)節(jié)的目的就是讓學(xué)生能想出多種方法來識記生字。

  教學(xué)過程:

  一、談話、激趣導(dǎo)入。

  1、同學(xué)們知道我們國家有多少個民族嗎?我國是一個多民族的國家,每個民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣和特點(diǎn).。

  2、板書課題,教“潑”,領(lǐng)讀課題。

  3、讀了這個題目后,你想提出什么問題?

  生提問:

  二、初讀感知

  1、標(biāo)出自然段序號,借助拼音自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

  2、聊一聊生字(放手讓學(xué)生從字音、字形、記憶方法等方面談)

  2、揭示生字詞。

  tǒng桶hù互相shī līn līn濕淋淋jí xiáng吉祥xìng fú幸福kěn lí不肯離去bǎn nà西雙版納fèng鳳凰花sài比賽

 。1)指名拼讀、同桌互讀,開火車讀(適時糾正)

  (2)游戲鞏固生字。

 。2)小組合作,聯(lián)系上下文,說說你們組理解了那些詞語的意思。

  各小組討論后匯報(bào)。(有的小組課前查過字典,有的學(xué)生是根據(jù)自己對課文的理解來解釋詞語)

  (3)詞語都理解了,真能干,我把拼音去掉,你們還會讀嗎?誰來挑戰(zhàn)一下?(學(xué)生爭相拼讀,氣氛活躍)

  3、我們把生字詞帶到課文中讀一讀,把課文讀正確、流利。(各小組長帶領(lǐng)組員讀)

  4、指名分自然段朗讀。師生共同糾正。

  5、分三大組朗讀。

  三、初步了解課文大意。

  1、通過朗讀課文,剛才提出的問題,你又解決了哪一個?從哪句話中理解的?

  2、組長帶領(lǐng)組員概括段意,然后各組交流。

  3、齊讀課文。

  四、教學(xué)生字

  1、學(xué)寫生字:如、味。

  2、學(xué)寫生字:桶、祥。

  3學(xué)生描紅。

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