五年級上冊作文教案《遨游漢字王國》

時間：2022-10-07 15:47:15 教案我要投稿

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五年級上冊作文教案《遨游漢字王國》

　　第一課時

五年級上冊作文教案《遨游漢字王國》

　　一、作文評講：

　　1、選材不夠新穎 2、事情經(jīng)過不詳細

　　3、語言平淡，缺少好詞句和修辭。4、事情與啟示銜接不自然

　　5、題材新穎：龍雨菲（過馬路——紅燈可以再等，生命不能再來）

　　翁�？疲ㄡ烎~——做事要有耐心）費俊深（爬上——不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹）

　　舒子�。ǚ艑W路上遇到垃圾，寫標語告誡人們不要亂扔——講衛(wèi)生，講文明，構建文明市）

　　6、最佳習作獎：萬潤山（環(huán)境描寫）龔岱青

　　二、小游戲：猜字謎

　�。�1）牛過獨木橋。（打一字）生（2）二山穿一起，猜出沒道理。（打一字）擊

　�。�3）功過各一半。（打一字）邊（4）天沒有地有，我沒有他有。（打一字）也

　�。�5）重逢。（打一字）觀（6）十五日。（打一字）胖

　　（7）太陽升上地面。（打一字）旦（8）十一點進廠。（打一字）壓

　�。�9）力字加兩點，別當辦字猜。（打一字）為

　　（10）古代有，現(xiàn)代無；商周有，秦漢無；唐朝有，宋朝無。（打一字）口

　�。�11）上面正差一點，下面少丟一點。（打一字）步

　�。�12）一只狗，兩個口；誰遇它，誰發(fā)愁。（打一字）哭

　�。�13）專車。（打一字）轉（14）接吻。（打一字）哈

　�。�15）斬草除根。（打一字）日（16）去，一直去。（打一字）云

　　（17）一點一橫長，一撇到南洋，城內有個人，只有一寸長。（打一字）府

　�。�18）有水可種荷花，有土可種桑麻，有人非你非我，有馬可走天下。（打一字）也

　�。�19）高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，郭爺爺?shù)亩�。（打一字�?郭

　�。�20）一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八（打四字）困

　　三、趣味積累：諧音歇后語

　　十文錢掉了一文－－久聞（九文）十五的月光－－大量（亮）

　　十月里的桑葉－－誰來睬（采）你八十歲的老太打哈欠－－一望無涯（牙）八月的核桃－－擠滿了人（仁）小和尚頭上拍蒼蠅－－正大（打）光明小爐灶翻身－－倒霉（煤）半兩棉花——免談（免彈）

　　和尚打傘——無法（發(fā)）無天臘月天氣——動手動腳（凍手凍腳）

　　父親向兒子磕頭——豈有此理（禮）公共廁所扔石頭——引起公憤。（糞）

　　外婆死了兒子——無救（舅）精裝茅臺——好久（酒）

　　生花生——非吵（炒）不可皮匠不帶錐子——真（針）行

　　和尚的房子——廟（妙）河邊洗黃蓮——何（河）苦

　　盲人戴眼鏡——假聰（充）明做夢變蝴蝶——想入非非（飛飛）

　　第二課時

　　一、小笑話引入：

　　1、別字先生自辯

　　從前有個教書先生，常念別字，誤人子弟，被人告到縣官那里�？h官傳他到堂審問。 “你教書常念別字，是嗎？”

　　“不，不，絕無此事，純屬子虛鳥有�！�

　　“什么？鳥有？你把烏念成鳥字，當堂出錯，你認打還是認罰？”

　　先生怕挨打，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“認罰！”

　　縣官提筆批下：“罰雞三只，兔兩只�！�

　　先生回家提了一只雞來。

　　縣官一看，責問道：“怎么就送一只雞？”先生回答說：“大人你不是寫‘雞三只，免兩只’嗎？”

　　縣官被弄得啼笑皆非，只好喝令退堂。

　　2、大吃一斤

　　有個人早上出門后,看見旁邊有堆狗屎,于是他回家寫道:我在家門口看見一堆狗屎,我大吃一斤�。。。。。。。。。。。。。�

　　師：聽了這個小笑話，大家有什么感想？

　　生：我們一定要規(guī)范寫字，否則會鬧出笑話，讓人誤解。

　　引出課題：我們平常看書、讀報、寫信、作文，都離不開漢字。漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，大約產生于四千多年前，蘊含著豐富的文化呢！所以學好漢語、用好漢字、弘揚中華文化，也是我們每一個炎黃子孫的歷史責任。

　　二、聊天定題材師：同學們有沒有寫錯別字的經(jīng)歷呢？或者與漢字發(fā)生過哪些有趣的故事呢？請大家說一說。舉例說明：

　　1、一次數(shù)學考試，因為多寫了一個筆畫，扣了0.5分，害得我與100分擦肩而過。從此，我寫字更加小心了，如果豎的時候一不小心過頭了，我也會重寫一次，現(xiàn)在，有了我的細心，我再也不會寫錯漢字。

　　2、四年級時，我們美術課要畫秦始皇兵馬俑，結果有一位性急的同學沒等老師寫好他就已經(jīng)將這幾個字擺在了紙上。可是細心的人還是從中發(fā)現(xiàn)了一點小錯誤或者說是錯別字。剛有人指出，全班同學就不約而同都笑了起來，那笑聲比我們讀課文還整齊呢。那個同學不好意思極了，恨不得找個地縫鉆進去。原來，他把“秦始皇兵馬俑”寫成了“秦始皇兵馬桶”，還有一位同學幽默地說：“原來秦始皇有這么多馬桶呀，但秦始皇要這么多馬桶干什么呢？”這句話令大家笑得更歡了，笑得前俯后仰，有同學笑得眼淚都出來了。還有一位坐在最后一排的同學笑得甚至連椅子都倒了，“砰”的一聲，在我們毫無防備地情況下，嚇了大家一跳。大家驚愕了一秒，笑聲戛然而止，但這只是一秒的時間，不一會兒，又有人帶頭笑了起來，經(jīng)久不息的笑聲在教室里回蕩。

　　3、在生活中，我曾看到水果店里有一塊牌子上寫著：新鮮琵琶，10元一斤！我不解地問爸爸媽媽：“琵琶不是樂器嗎？怎么能吃呢？哈哈，現(xiàn)在我知道了，原來它真的能吃呀�！闭f完，做出一副恍然大悟的樣子，把爸爸媽媽都逗樂了。我還不忘從書中看到的詩句，并篡改了一下：若使琵琶能結果，滿城蕭管盡開花。經(jīng)我這么一說，爸爸媽媽也忍不住，與我一起放聲大笑起來，笑得肚子都疼了。

　　4、在學習上，錯別字也會隨處不在，我就出現(xiàn)過很多次。比如說“擔憂”這個詞，我寫成“擔擾”，整個詞語都變了；“環(huán)境”這個詞中的境這個字，我有時會寫成鏡子的鏡。媽媽看見了，奇怪地問我：“難道環(huán)境是環(huán)繞鏡子的意思嗎？”我一看，呀，寫錯了；“衰老”的衰中間有一橫，可我有時不免會漏掉，回過頭看看，自問道：“衰老，難不成是我也老了，很悲哀吧，寫錯了！”；語文書中的“華僑老人”，我一不小心寫成“華橋老人”，爸爸不解地問：“華橋是什么意思呀？”我臉紅了；“畢竟”這個詞我經(jīng)常寫成“必竟”，又是一個意思沒完全理解的詞語

　　5、上一次語文考試，我們五（9）班最高分是95.5分，我考了95分，屈居第二。為啥，就是因為寫了個錯別字，扣掉了一分。原來，我在寫“寶劍鋒從磨礪出”時，自作多情，給“礪”字加了個討厭的鄰居，多加了個“力”，變成了世界上誰也不知道的字。就是因為這個字，丟掉了一分，分數(shù)變成了95分。哎，如果我當時認真一點，就不會只當千年老二了。親愛的漢字呀，你真是讓我嘗盡了苦頭呀

　　6、記得有一次，在奧運會期間，當電視屏幕上出現(xiàn)“自豪”兩個大字時，我天真地指著它

　　們對爸爸驕傲地說：“白象！”我還沒反應過來，爸爸突然哈哈地大笑起來。原來那是“自豪”兩個字。

　　小結：1、寫自己學習漢字的經(jīng)歷2、漢字帶來的煩惱或快樂3、寫漢字的神奇、有趣

　　三、作文指導

　　題目：《我與漢字的故事》、《迷人的漢字》、《漢字帶給我快樂》、《漢字帶給我煩惱》、《我與錯別字的故事》、《神奇的漢字》、《我愛漢字》

　　開頭：1、開門見山交代事由，直接引出事例。

　　2、抒情式開頭

　�、� 漢字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我與它發(fā)生了許多

　　有趣的故事。

　�、� 五千年中華文化，祖先創(chuàng)造的漢字猶如一朵朵美麗多姿的鮮花盛開在華夏大地，因為有

　　了漢字，我們的文明才能傳承；因為有了漢字，中華民族才能屹立在世界民族之林。 ③ 錯別字是一個來無影，去無蹤，無孔不鉆，無處不在的隱身人，在生活中、在學習中，

　　都給我?guī)聿簧俾闊�，相信你們也深有同感吧，我們可是同病相憐哪！