《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印氛Z(yǔ)言教案

時(shí)間：2022-10-07 16:03:12 教案我要投稿

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　　活動(dòng)目標(biāo)：

《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印氛Z(yǔ)言教案

　　1、教師引導(dǎo)幼兒感受兒歌的音韻美，激發(fā)對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)整首兒歌，并能有節(jié)律地進(jìn)行朗讀。

　　3、培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力及感知數(shù)量詞的運(yùn)用。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　根據(jù)兒歌內(nèi)容制作富有趣味、操作性強(qiáng)的課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲：《變變變》導(dǎo)入課題，引起孩子興趣。

　　1、通過(guò)小兔子說(shuō)：“我最近很高興，因?yàn)槲议_(kāi)了一家鋪?zhàn)�，小朋友你們知道什么是鋪�(zhàn)訂�？（鋪�(zhàn)邮巧痰�，北方人叫商店為鋪�(zhàn)樱覀兡戏饺说匿佔(zhàn)咏猩痰�。）�?qǐng)小朋友們幫忙宣傳我的店，讓所有的小動(dòng)物都都知我小兔子開(kāi)鋪?zhàn)永�！”教師引出兒歌《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印凡⒄?qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。

　　2、小兔子：“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我鋪?zhàn)永镉匈u什么東西”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出兒歌內(nèi)容并說(shuō)說(shuō)什么是鋪?zhàn)印?/p>

　　3、教師引導(dǎo)幼兒正確的發(fā)鋪?zhàn)拥囊簟?/p>

　　二、請(qǐng)幼兒看ppt課件，學(xué)習(xí)理解兒歌《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印贰?/p>

　　1、教師請(qǐng)幼兒看課件參觀小兔子的鋪?zhàn)�，邊看課件邊學(xué)念兒歌。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒看課件獨(dú)自朗讀兒歌。

　　三、教師引導(dǎo)幼兒感受兒歌韻律美和歡快感。

　　1、教師和幼兒一起拍手朗讀兒歌感受兒歌的快樂(lè)。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒為小兔子的鋪?zhàn)尤〉昝?/p>

　　3、教師與幼兒一起玩兒歌接龍游戲。

　　四、小結(jié)：今天我們看了小兔子的鋪?zhàn)�，可真開(kāi)心。小朋友們你們想不想開(kāi)也開(kāi)一家店��？那請(qǐng)小朋友等會(huì)兒活動(dòng)的時(shí)候可以想想開(kāi)什么店，店名叫什么？（教師舉例）

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