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區(qū)分上下小班數(shù)學(xué)教案
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)別上下,判斷物體之間的上下方位關(guān)系。
2.鼓勵(lì)幼兒大膽在集體面前用連貫、完整的語(yǔ)言表達(dá)物體的上下方位關(guān)系。
3.通過操作活動(dòng),培養(yǎng)幼兒辨別方位的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幻燈片、幼兒操作教具人手一套、背景圖片。
活動(dòng)過程:
1.利用幻燈片引導(dǎo)幼兒區(qū)分上下:
小欣搬新家了,她要邀請(qǐng)小朋友去參觀她的新家,你們高興嗎?
(1)小欣家前面有一個(gè)花園,小朋友看花園里有什么?小兔頭上面有什么?腳下面呢?大樹上面有什么?大樹下面呢?
。2)小欣家后面有一條小河,河上有什么?誰(shuí)在橋上面?誰(shuí)在橋下面?
。3)小欣的房間可漂亮了,請(qǐng)小朋友來找一找說一說,房間里都有什么?它們?cè)谀睦铮?/p>
2.小欣要和大家玩游戲,請(qǐng)幼兒操作動(dòng)物卡片:
。1)請(qǐng)把小兔放在頭上面,把小兔放在屁股下面。請(qǐng)把小兔放手上面、小馬放手下面。
。2)請(qǐng)把小馬放在桌子上,把小猴放在凳子下。請(qǐng)把小狗放在小朋友凳子下。
3.出示樓房背景圖,以小欣送小動(dòng)物新房作為禮物,引導(dǎo)幼兒游戲,要求幼兒把動(dòng)物圖片貼到背景圖上并說出:小動(dòng)物誰(shuí)住在誰(shuí)的上面?誰(shuí)住在誰(shuí)的下面?
4.放音樂跳舞,慶祝小欣和小動(dòng)物住新房結(jié)束活動(dòng)。
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