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教案

小動物找家小班語言教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-10-07 14:11:18 教案 我要投稿
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小動物找家小班語言教案設(shè)計(jì)

  活動目標(biāo)

小動物找家小班語言教案設(shè)計(jì)

  1、理解兒歌內(nèi)容,能在教師的引導(dǎo)下基本誦讀兒歌。

  2、學(xué)習(xí)用詞匯:藍(lán)藍(lán)的、清清的、綠綠的、黑黑的等來表述圖片。

  3、探索動物秘密的興趣,了解動物居住的地方。

  活動準(zhǔn)備

  1、四幅不同動物的家背景圖片,小動物圖片(小魚、小鳥、螃蟹、小馬。)

  2、小動物胸飾(小魚、小鳥、螃蟹、小馬、與幼兒人數(shù)相等)。

  活動過程

  1、欣賞《家》照片,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  師:小朋友,今天老師帶來了幾張照片,請你們一起來看一看。(介紹自己的家)剛才,你們看到的就是貢老師的家,我的家就住在新都苑。那你們的家住在哪里?誰來說一說?

  2、幫小動物找家

 。1)逐一觀看圖片,理解兒歌內(nèi)容,并能運(yùn)用詞匯表述小動物的家。

  師:小朋友都知道自己的家住在什么地方了,可是這里有一群可愛的小動物還沒有找到自己的家,(師出示小鳥圖片)你們看它是誰呀?(小鳥)你們知道小鳥的家在哪里呢?(幼兒回答)小朋友說的都不錯,可是小鳥最喜歡在天空中自由自在地飛翔,天空就是小鳥的家。師追問:天空是誰的家?(提醒幼兒把話說完整)(出示天空圖片)那天空是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒說出:藍(lán)藍(lán)的天空)藍(lán)藍(lán)的天空是誰的家?(師幼共同說數(shù)遍:藍(lán)藍(lán)的天空是小鳥的家)

 。2)(出示小魚圖片),引導(dǎo)幼兒說出:小魚的家

  師:小鳥找到家了,看誰也來找家了?(小魚)那小魚的家在什么地方?(小河)你們看小河的水怎么樣?(清清的……)清清的河水是誰的家(小魚的家)(教師在幼兒回答后,要有重點(diǎn)地引導(dǎo)用兒歌中話來說:清清的河水是小魚的家)

 。3)(出示小馬、螃蟹圖片),引導(dǎo)幼兒說出:小馬、螃蟹的家

  師:綠綠的草原是小馬的家;

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