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以迷人的動(dòng)畫(huà)片為主題的美術(shù)教案
課題：
迷人的動(dòng)畫(huà)片
課時(shí)：
1課時(shí)
施教時(shí)間：
12月30日——1月5日
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
欣賞*評(píng)述
教學(xué)目標(biāo)：
1.指導(dǎo)學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)片，使學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)片的不同類(lèi)型。
2.在欣賞各種動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)，使學(xué)生了解夸張與變形是動(dòng)畫(huà)片表現(xiàn)上最主要的特征。
3.在欣賞動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)，還使學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解動(dòng)畫(huà)片的類(lèi)型以及最主要的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解動(dòng)畫(huà)片夸張變形的特點(diǎn)并能用學(xué)過(guò)的美術(shù)技法創(chuàng)作或表現(xiàn)一個(gè)動(dòng)畫(huà)形象。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：教師收集國(guó)內(nèi)外各種動(dòng)畫(huà)片的資料，制成課件。課前發(fā)給學(xué)生“動(dòng)畫(huà)城”的請(qǐng)柬。
學(xué)生：課前收集動(dòng)畫(huà)片的資料供上課時(shí)討論。完成請(qǐng)柬后面的調(diào)查報(bào)告。
教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境
教師用課件創(chuàng)設(shè)出“動(dòng)畫(huà)城”的情境，迎接學(xué)生
“歡迎大家到動(dòng)畫(huà)城來(lái)做客，看，KT貓?jiān)谡泻粜】腿藗円黄鹑タ础匀说膭?dòng)畫(huà)片’呢！”（板書(shū)課題）把你的請(qǐng)柬拿出來(lái)?yè)u一搖跟她打個(gè)招呼吧！”
活動(dòng)二：交流、探究
“你昨天收到KT貓送你的請(qǐng)柬時(shí)，心情一定很激動(dòng)吧？KT貓?jiān)谡?qǐng)柬的背面還給大家留了一項(xiàng)小任務(wù)呢，咱們現(xiàn)在就來(lái)向KT貓匯報(bào)一下吧！
課件出示三項(xiàng)調(diào)查任務(wù)：
“1.你的爺爺奶奶小時(shí)候看過(guò)動(dòng)畫(huà)片嗎？2.你的爸爸媽媽小時(shí)候最喜歡的一部動(dòng)畫(huà)片是什么？3.你都看過(guò)哪些動(dòng)畫(huà)片？最喜歡的是哪一部？”
請(qǐng)學(xué)生交流一下自己的調(diào)查。
教師總結(jié)：“看來(lái)動(dòng)畫(huà)片也是隨著時(shí)代的進(jìn)步而發(fā)展的。爺爺奶奶小時(shí)候雖然沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片看，但他們也有自己的辦法讓圖畫(huà)動(dòng)起來(lái)，想知道是什么辦法么？”
教師展示一本小小動(dòng)畫(huà)書(shū)“這樣一本畫(huà)滿畫(huà)的小書(shū)，快速的翻動(dòng)起來(lái)，真的好像畫(huà)面動(dòng)起來(lái)了。這就像《動(dòng)畫(huà)城》的廣告中說(shuō)的：“五十年代，動(dòng)畫(huà)在紙上”。這個(gè)小本子里面有什么奧秘呢？咱們來(lái)研究一下吧！”請(qǐng)學(xué)生翻翻看，討論一下，再匯報(bào)一下討論的結(jié)果。
教師總結(jié)：“把一張張有細(xì)微變化而且動(dòng)作連續(xù)的畫(huà)釘在一起，通過(guò)快速的翻動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生‘動(dòng)起來(lái)’視覺(jué)效果。動(dòng)畫(huà)片就是利用這種原理制作的�！狈耪n件“比如《大鬧天宮》里孫悟空獨(dú)闖瑤池喝悶酒的一個(gè)鏡頭，就是畫(huà)師們畫(huà)了這樣15幅連續(xù)動(dòng)作的畫(huà)面（展示），再經(jīng)過(guò)上色、畫(huà)面合成、一幅幅的拍攝，經(jīng)過(guò)剪輯就成了這樣的一組動(dòng)畫(huà)片了。（展示）你們看，拍攝一部動(dòng)畫(huà)片要花去制作者多少的心血呀。”
活動(dòng)三：感受、體驗(yàn)
“這么有趣的動(dòng)畫(huà)片，你知道是誰(shuí)發(fā)明的嗎？”
“讓我們聽(tīng)KT貓來(lái)介紹一下�！保ㄕn件展示動(dòng)畫(huà)的發(fā)展）
（畫(huà)外音）動(dòng)畫(huà)片最早誕生于法國(guó)。1877年，巴黎的光學(xué)家兼畫(huà)家E.
雷諾根據(jù)“視覺(jué)暫留”的原理制成一種新的玩具活動(dòng)視鏡。電影發(fā)明以后，1906年，美國(guó)的J.S.勃拉克頓攝制了第一部拍攝在膠片上的動(dòng)畫(huà)電影，從此動(dòng)畫(huà)電影在美國(guó)首先發(fā)展起來(lái)。
W.迪斯尼可以稱(chēng)為美國(guó)早期最有代表性的著名動(dòng)畫(huà)藝術(shù)家，他的大量作品，不僅在美國(guó)，在世界上都很有影響。
�。ㄏ乱黄脸鍪镜纤鼓嵴掌┰捦庖簦旱纤鼓釓纳倌陼r(shí)期就酷愛(ài)動(dòng)畫(huà)藝術(shù)，但早年創(chuàng)業(yè)很不成功，最困難的時(shí)候他曾經(jīng)睡在別人家樓梯拐角的地方，孤獨(dú)的他常把面包分給老鼠吃。所以他把老鼠的形象加以夸張變化，于1928年創(chuàng)造了世界動(dòng)畫(huà)史上最有名的一個(gè)卡通明星，同學(xué)們，你們知道它是誰(shuí)嗎？
課件出示米老鼠的形象。
教師：其實(shí)早在大家的爺爺奶奶小時(shí)候，就已經(jīng)有動(dòng)畫(huà)片了，只是那時(shí)候動(dòng)畫(huà)片是在電影院里放映的，而且不是一般人家能消費(fèi)得起的。
課件展示：上世紀(jì)三十到六十年代迪斯尼又創(chuàng)造了“唐老鴨”、“白雪公主與七個(gè)小矮人”“木偶奇遇記”“小飛象”等一系列受到小朋友喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。這個(gè)時(shí)候日本、捷克等國(guó)家的動(dòng)畫(huà)片也發(fā)展起來(lái)。（課件出示《阿童木》《巴巴爸爸》《藍(lán)精靈》《鼴鼠的故事》《花仙子》《聰明的一休》的圖片）這些都是大家的爸爸媽媽小時(shí)候看到的外國(guó)動(dòng)畫(huà)片。
“KT貓還給大家提了一個(gè)問(wèn)題：你都看過(guò)外國(guó)的哪些新的動(dòng)畫(huà)片？”
學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看過(guò)的外國(guó)動(dòng)畫(huà)片。
課件展示近年來(lái)經(jīng)典的外國(guó)動(dòng)畫(huà)片圖片。
現(xiàn)在你看到的動(dòng)畫(huà)片和爸爸媽媽小時(shí)候看的動(dòng)畫(huà)片有什么不同呢？咱們來(lái)比較一下吧：（課件展示最早的《白雪公主》片斷）教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：爸爸媽媽小時(shí)候看的動(dòng)畫(huà)片多數(shù)是用勾線平涂的方法畫(huà)的，（九十年代初的《獅子王》片斷，）隨著繪畫(huà)材料和技法的進(jìn)步，動(dòng)畫(huà)片中的色彩越來(lái)越細(xì)膩、富有變化。（最近的《海底總動(dòng)員》、《精靈鼠小弟》片斷）上世紀(jì)九十年代開(kāi)始，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展促使動(dòng)畫(huà)片中的造型逐漸向三維立體形象發(fā)展，甚至動(dòng)畫(huà)人物可以和真人同時(shí)出現(xiàn)在畫(huà)面上。
“國(guó)外的動(dòng)畫(huà)片大家都很熟悉，那中國(guó)的動(dòng)畫(huà)片你看過(guò)多少？”學(xué)生回答。
KT貓介紹：中國(guó)動(dòng)畫(huà)開(kāi)始于1920年。動(dòng)畫(huà)先驅(qū)萬(wàn)氏三兄弟從中國(guó)的走馬燈、皮影戲和美國(guó)卡通中得到啟發(fā)，試制動(dòng)畫(huà)廣告片。1926年完成了他們第一部動(dòng)畫(huà)片《大鬧畫(huà)室》。你知道嗎？世界上第一部水墨動(dòng)畫(huà)片是1961年中國(guó)攝制的《小蝌蚪找媽媽》。
“想看《小蝌蚪找媽媽》嗎？KT貓有一個(gè)要求：你要仔細(xì)觀察：這部動(dòng)畫(huà)片和我們�？吹膭�(dòng)畫(huà)片在畫(huà)法上有什么不一樣的地方？”
課件展示《小蝌蚪找媽媽》片斷，學(xué)生帶著問(wèn)題靜靜地觀看。
學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)，教師總結(jié)：“這部片子是用國(guó)畫(huà)中水墨畫(huà)的形式表現(xiàn)的，中國(guó)特有的水墨動(dòng)畫(huà)片，曾引起西方國(guó)家、港臺(tái)等地動(dòng)畫(huà)界人士的贊嘆。動(dòng)作細(xì)膩，感情含蓄，完全是中國(guó)格調(diào)的動(dòng)畫(huà)片，和狄斯尼卡通片中的趣味迥然不同�！保ò鍟�(shū)：水墨片）
“中國(guó)動(dòng)畫(huà)的形式多種多樣，下面KT貓還要請(qǐng)大家看一些動(dòng)畫(huà)片的片斷，先看那一部？不過(guò)KT貓還是要求大家邊看邊想，這幾部動(dòng)畫(huà)片分別是運(yùn)用了那種美術(shù)手段表現(xiàn)的？”
教師點(diǎn)擊鏈接放映《神筆馬良》、《刺猬背西瓜》、《小鴨呷呷》三部動(dòng)畫(huà)片，通過(guò)感知讓學(xué)生分析它們分別是是哪一種類(lèi)的動(dòng)畫(huà)片�！保ò鍟�(shū)：木偶片剪紙片折紙片）
這些都是爸爸媽媽小的時(shí)候愛(ài)看的中國(guó)動(dòng)畫(huà)，有一些咱們也看過(guò)。課件逐幅展示幾幅七、八十年代經(jīng)典國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的圖片《張飛審瓜》（這是哪一類(lèi)的動(dòng)畫(huà)片？對(duì)剪紙片，）《哪吒》《三個(gè)和尚》（這部作品整篇沒(méi)有對(duì)話，完全靠音樂(lè)來(lái)表達(dá)人物的感情）《雪孩子》《老山道士》（這是一部什么片子？木偶片）《黑貓警長(zhǎng)》。再播放幾部動(dòng)畫(huà)片來(lái)表現(xiàn)中國(guó)動(dòng)畫(huà)的發(fā)展。（阿凡提、大鬧天宮、九色鹿、牧笛、葫蘆娃、現(xiàn)代三維技術(shù)制作的《寶蓮燈》）
活動(dòng)四：創(chuàng)作、評(píng)析
“看來(lái)你們都很喜歡看動(dòng)畫(huà)，那能不能告訴我你們?yōu)槭裁聪矚g動(dòng)畫(huà)片嗎？”
通過(guò)舉例請(qǐng)學(xué)生談?wù)剟?dòng)畫(huà)形象的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生了解夸張與概括是動(dòng)畫(huà)片表現(xiàn)上最主要的特征。（板書(shū)：概括、夸張、想象力）
大家這么喜歡動(dòng)畫(huà)片，想不想運(yùn)用咱們學(xué)過(guò)的美術(shù)手段來(lái)表現(xiàn)一個(gè)動(dòng)畫(huà)形象呀？小組討論一下，你們組想表現(xiàn)什么動(dòng)畫(huà)形象？準(zhǔn)備用什么材料來(lái)表現(xiàn)？準(zhǔn)備合作還是自己制作？
小組討論，匯報(bào)。
KT貓希望大家在制作的過(guò)程中一定要表現(xiàn)好動(dòng)畫(huà)畫(huà)形象的特征，要是能自己創(chuàng)作一個(gè)形象就更好了！
學(xué)生在《動(dòng)畫(huà)城》主題曲中制作，教師指導(dǎo)。
展示作業(yè)，請(qǐng)各組代表上來(lái)談?wù)勛约航M的創(chuàng)意，再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)形象的特征。
活動(dòng)五：拓展
放課件：學(xué)生用數(shù)碼相機(jī)拍攝的自己制作的小動(dòng)畫(huà)。希望同學(xué)們回家也來(lái)試一下。
今天我們和KT貓一起在動(dòng)畫(huà)城度過(guò)了美妙的四十分鐘，KT貓希望你能經(jīng)常到動(dòng)畫(huà)城來(lái)作客，并且把你的新作品帶來(lái)�，F(xiàn)在讓我們跟她說(shuō)再見(jiàn)吧！
札記：
新的《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要盡可能?chē)L試?yán)糜?jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)制作出生動(dòng)的美術(shù)作品，并進(jìn)行交流。信息技術(shù)在本次教學(xué)和學(xué)習(xí)中具有非常大的優(yōu)勢(shì)。動(dòng)畫(huà)片的生命力在于它的“動(dòng)”，如果像以往的欣賞課那樣只是針對(duì)書(shū)上的二維畫(huà)面進(jìn)行欣賞、評(píng)述，無(wú)異于紙上談兵，根本感受不到動(dòng)畫(huà)片的精妙之處。而利用信息技術(shù)手段，以西方動(dòng)畫(huà)的發(fā)明、發(fā)展和國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的發(fā)明、發(fā)展為兩條主線，通過(guò)播放動(dòng)畫(huà)片的片斷，以直觀的效果引導(dǎo)學(xué)生欣賞、感受、比較不同地區(qū)，不同時(shí)期動(dòng)畫(huà)片所具有的風(fēng)格特點(diǎn)，了解動(dòng)畫(huà)片的發(fā)明、發(fā)展，以及動(dòng)畫(huà)形象的特征，可以說(shuō)起到了事半功倍的效果。
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