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幼兒園小班語言教案:《小蘋果的鄰居》

時間:2022-10-07 17:51:45 教案 我要投稿
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幼兒園小班語言教案:《小蘋果的鄰居》

  活動目標(biāo):

幼兒園小班語言教案:《小蘋果的鄰居》

  1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察畫面,通過畫面理解故事內(nèi)容。

  2、嘗試用較完整的話教書故事中的主要情節(jié)。

  3、理解“鄰居”的含義,用簡單的語句介紹自己的鄰居。

  活動準(zhǔn)備:

  1、故事畫面

  2、指偶——小蘋果

  活動過程:

  一、 說說我們的鄰居

  1、小朋友,你們知道“鄰居”是意思嗎?(鄰居:住在自己家附近的

  人)

  2、誰能說說你家周圍的鄰居都有誰?住在哪里?是什么樣子?

  3、教師小結(jié)幼兒談話內(nèi)容:剛才許多小朋友介紹了自己的鄰居,有叔

  叔、有阿姨、有爺爺還有奶奶……那你們知道你們的鄰居都有些什么本領(lǐng)嗎?

  二、小蘋果的鄰居

  1、出示小蘋果指偶:今天,我們班來了個小客人——小蘋果。(引導(dǎo)幼兒和客人打招呼)

  2、小蘋果家附近也有許多鄰居,他們都有誰?有什么本領(lǐng)呢?讓我們一起來看看吧。

  3、出示小蘋果畫面:你看見了什么?還有什么東西?這些東西是誰的?小蘋果為什么要把這些東西拿出來?(介紹禮拜天的跳蚤市場)

  4、出示阿姨做餅干的畫面:小蘋果家樓上住著誰?(引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)穿藍(lán)色衣服的是阿姨,粉紅色衣服的是小蘋果的媽媽?)這個阿姨有什么本領(lǐng)?阿姨和媽媽在做餅干,小蘋果在干嗎?

  5、出示哥哥的畫面:小蘋果家對面的巷子里住著誰?這是阿宇哥哥,你們看出來他有什么本領(lǐng)嗎?他做機器人要用那些材料?小朋友都喜歡阿宇哥哥做的機器人,他們都向阿宇哥哥訂購機器人,訂購時什么意思?

  6、星期天終于到了,我們一起到跳蚤市場看看?(出示市場畫面)你們看到了什么?聽聽小蘋果是怎么介紹跳蚤市場的?

  三、完整傾聽故事

  1、小蘋果和這些鄰居們都在忙什么呢?我們一起來聽聽這個好聽的故事?

  2、邊播放畫面、教師完整講述故事。

  3、提問:故事的名字叫什么?

  故事里有誰?

  小蘋果和他的鄰居在準(zhǔn)備干什么?小蘋果準(zhǔn)備了什么?樓上的阿姨和阿宇哥哥準(zhǔn)備了什么?

  四、延伸活動

  請幼兒回到家去了解了解自己鄰居的本領(lǐng)。

  


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