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美術(shù)活動詠鵝教案
活動名稱:
美術(shù)活動:詠鵝
活動目標:
在幼兒熟練朗誦古詩的基礎(chǔ)上大膽表現(xiàn)鵝的不同動態(tài)。
活動準備:
幼兒已經(jīng)會熟練念古詩《詠鵝》、黑色卡紙、白色、淡藍色、深藍色、紅色油畫棒
活動過程:
一、情景導入,引發(fā)興趣 師:“我們中國是一個很了不起的國家,我們有很多外國人都沒有的,誰來說說看?”
幼:長城、長江、黃河、京劇等
師:我們中國古詩也是很有名的,最近我們也學念了好幾首,今天我們來念一首《詠鵝》給客人老師聽聽好嗎?
師:這么好聽的古詩我們把它畫出來吧!
二、欣賞感知,理解內(nèi)容
。ㄔO計意圖:通過教師的情景化語言,讓幼兒感知鵝的表現(xiàn)方法,使技能學習融入到情景中。)
教師邊用語言描述,邊示范。 師:兩個蛋寶寶在草地上很孤單,小蛋寶寶想跟大蛋寶寶做朋友,于是小蛋寶寶拿起電話跟大蛋寶寶說:“你好啊,我們做個朋友好嗎?” 大蛋寶寶回答說:“好啊,朋友!保ㄌ懋孂Z的脖子)小蛋寶寶聽了很開心,它睜開眼睛,戴上了一頂紅紅的帽子,張開扁扁的嘴巴說:“你好,你好!”
師:你們猜猜看,兩個蛋寶寶變成了什么?(大白鵝)
師:你們真棒!猜對了!大白鵝很開心,張開翅膀,(添畫翅膀),跳起舞來了!
三、幼兒創(chuàng)作,大膽表現(xiàn)
(在這一環(huán)節(jié)中,教師用情景化的語言來指導,幼兒的創(chuàng)作,引發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)出不同動態(tài)的鵝。)
草地上還有許多蛋寶寶也想變成大白鵝呢,你們一起來幫幫它們好嗎?
指導語:
1、提醒幼兒要找一大一小的蛋寶寶來變鵝寶寶。(引導幼兒畫出不同大小的蛋,區(qū)分鵝的頭與身體)
2、鵝寶寶可喜歡洗澡了,身上的羽毛都是白白的。(要求幼兒用白色油畫棒均勻著色)
3、提醒幼兒要變出神氣的大白鵝。(特征:細細長長的脖子)
4、鼓勵幼兒表現(xiàn)不同動態(tài)的鵝,并添畫背景。
四、展示交流,體驗成功
找找誰的大白鵝最神氣!我們一起來學學自己畫的其中一只大白鵝的動作,邊學動作邊念古詩。(特征、動態(tài)方面)
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