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教案

浙教版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案

時(shí)間:2022-10-07 17:44:04 教案 我要投稿
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浙教版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案范本

  教案

浙教版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案范本

  第二課時(shí)

  課題 我們愛勞動(dòng)

  課題 自行車的故事

  課題 山外有山

  課題 字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)

  課題 黑白撕貼畫

  課題 1、悠悠北山街

  3、童謠童畫

  5、民間木雕

  7、生動(dòng)的泥塑人物

  8、收獲的季節(jié)

  9、水墨畫動(dòng)物

  11、色彩的世界二

  12、創(chuàng)造美的紋理

  13、廢棄物造型

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.懂得廢棄物回收再利用的重要性,了解廢棄物造型藝術(shù)的神奇之處,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

  2.利用收集的廢棄物,能根據(jù)不同形狀、材質(zhì)特征,制作一件藝術(shù)作品。

  3.通過欣賞各種廢棄物合成的有趣的藝術(shù)作品,感受不同的表現(xiàn)效果,拓寬學(xué)生的視野,陶冶生活情趣,享受美好生活。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):利用廢棄物設(shè)計(jì)制作有一定情趣的造型作品。

  2、難點(diǎn):根據(jù)廢棄物的不同材料,選擇合理的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作方法。

  三、課時(shí)安排:一課時(shí)

  四、課前準(zhǔn)備

 。▽W(xué)生)準(zhǔn)備各種不同的廢棄物,主要是日常生活中常見的塑料袋、瓶子、盒子、廢紙等;膠水、剪刀、繩子等制作工具。

 。ń處煟└鞣N廢棄物制成的作品,一些廢棄物材料,。

  五、教學(xué)過程

  1、游戲激趣,引出課題

  教師出示塑料袋、可樂瓶、縐紙等,然后很快將它變成一個(gè)或多個(gè)“人”的造型。

  引導(dǎo)學(xué)生談一下簡單的感受。引出課題《一個(gè)奇特的人》。

  2、欣賞評(píng)述,感受有特點(diǎn)的人物形象

  教師出示:

 。1)一組非洲奇特人物造型的雕塑作品。請(qǐng)學(xué)生說說感受。

  教師收集了一些人物的雕塑作品,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看一看,你知道他們?cè)诟墒裁?這些作品和我們平時(shí)看到的有什么不一樣?

 。2)欣賞古今中外更多的奇特的人物造型,例如獅身人面像、中國戲曲人物、摩爾的作品等。由于文化、風(fēng)俗習(xí)慣的不同以及時(shí)代的變遷,各個(gè)時(shí)候的作品又是千姿百態(tài)。

 。3)欣賞用廢棄物造型的人:和上面作品相比,最大的區(qū)別是什么?這些性格迥異,奇特的人物造型和我們平時(shí)見到的人有什么不一樣。

  教師小結(jié):巧妙應(yīng)用廢棄物材質(zhì)特性進(jìn)行夸張、變形。

  3、了解探究,如何表現(xiàn)奇特的人

 。1)欣賞廢棄物造型中的人,仔細(xì)觀察它們是用什么材料?怎樣綜合制作起來的?你覺得作品的哪個(gè)方面吸引你?

  教師小結(jié):法國哲學(xué)家、著名藝術(shù)大師羅丹說:“生活中缺少的不是美,而是發(fā)現(xiàn)!蔽覀兙蛠碜鲆粋(gè)善于發(fā)現(xiàn)美的人吧!其實(shí)只要你仔細(xì)觀察,有自己的想法,大膽地表現(xiàn)就能夠創(chuàng)造出美。

  (2)演示教科書中的制作步驟,明確過程及注意事項(xiàng)。

  教師簡單示范“卷、扎、粘、飾”等技法。

 。3)優(yōu)秀學(xué)生作品欣賞。

 。4)看看自己和同學(xué)準(zhǔn)備的材料中,能用哪些來制作人的哪一部分?

 。ㄐ〗M內(nèi)交流思路,互相探討。)

 。5)學(xué)生制作“一個(gè)奇特的人”,教師巡視指導(dǎo)。

  4、交流評(píng)議,展示作品

 。1)學(xué)生個(gè)人作品交流,進(jìn)行介紹,相互評(píng)議。

 。2)更多的綜合藝術(shù)作品欣賞。

  (3)教師總結(jié):我們的生活中有許許多多有趣的事和材料能夠表現(xiàn),正如我們今天學(xué)習(xí)的廢棄物造型。只要大家做個(gè)有心人,積極動(dòng)手動(dòng)腦,就能創(chuàng)作出更多有特色的藝術(shù)作品。

  5、課后拓展:

  應(yīng)用廢棄物制作其他有趣的藝術(shù)品。

  6.課后整理:

  指導(dǎo)學(xué)生收拾好物品,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  14、古人的夢(mèng)想——飛天

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、了解敦煌莫高窟中飛天壁畫和彩塑的特點(diǎn)、歷史及藝術(shù)價(jià)值。

  2、學(xué)習(xí)壁畫的色彩、造型及線條,領(lǐng)悟其韻味,嘗試選擇合適的方式臨摹飛天壁畫作品。

  3、通過對(duì)佛教藝術(shù)的觀賞、臨摹,培養(yǎng)熱愛民族藝術(shù)的情感,進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感和激發(fā)他們的愛國熱情。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):欣賞、臨摹中國石窟的壁畫藝術(shù)。

  2、難點(diǎn):領(lǐng)悟壁畫藝術(shù)的內(nèi)涵,透析古人的夢(mèng)想。

  三、課時(shí)安排:一課時(shí)

  四、課前準(zhǔn)備

 。▽W(xué)生)繪畫工具材料,收集敦煌莫高窟壁畫圖片資料等。

 。ń處煟﹫D片資料,等(用于本課時(shí)第二種教學(xué)方法的開始和結(jié)束,要求配有與飛天壁畫相協(xié)調(diào)的古典音樂、有關(guān)敦煌的地理位置和歷史地位等相關(guān)資料)。

  五、教學(xué)過程

  1、介紹導(dǎo)入

 。1)教師介紹與飛天有關(guān)的佛教故事和藝術(shù)。

 。2)教師講述佛教石窟的文化特點(diǎn)及藝術(shù)價(jià)值。

 。3)請(qǐng)學(xué)生說說聽了教師介紹后的感受。

 。4)引入課題:《古人的夢(mèng)想——飛天》。

  2、欣賞作品

 。1)繼續(xù)播放:飛天藝術(shù)。

 。2)學(xué)生互相交流作品的最美之處。

 。3)師生共同評(píng)價(jià)其中的藝術(shù)特點(diǎn)。

 。4)師生共同小結(jié)。

  3、學(xué)生作業(yè)(1)要求:臨摹一幅飛天藝術(shù)作品。(2)提示:造型優(yōu)美、線條流暢、色彩鮮艷。

  4、小結(jié)講評(píng)

 。1)講評(píng)作業(yè),沒有完成作業(yè)的學(xué)生,課后繼續(xù)。

 。2)有興趣的同學(xué)自己深入了解我國著名石窟的形成及藝術(shù)特色。

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