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教案

小學語文教案登山教案

時間:2022-10-07 15:33:05 教案 我要投稿
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小學語文教案登山教案

  一、教材分析:

小學語文教案登山教案

  本課是一篇講讀課文,講的是列寧登山看日出走過靠近深淵的小路,自覺鍛煉自己意志的故事。

  本課位于第五單元,教學訓練重點是抓住課文的主要內(nèi)容,但考慮到課文內(nèi)容較多,而本單元的訓練重點在本課中只起到了練習和鞏固作用,因此決定將此放于第二課時。

  二、教學目標:

  1、通過學習列寧兩次走險路的經(jīng)過,體會學習他自覺地磨練自己的品質(zhì)。

  2、練習用歸納段意的方法抓住課文主要內(nèi)容。

  3、學會本課生字新詞,會用“閃爍”“鍛煉”造句。

  4、有感情地朗讀課文。

  三、教學重點:

  1、聯(lián)系列寧兩次走險路的經(jīng)過,體會最后一段話的含義。

  2、練習用歸納段意的方法抓住課文主要內(nèi)容(第二課時)

  四、教具使用:

  自制課件、小黑板。

  五、課時安排:

  兩課時。

  六、教學程序:

  第一課時。

  教學內(nèi)容:

  1、 根據(jù)課文內(nèi)容分段,歸納段落大意,為第二課時抓課文內(nèi)容做下鋪墊。

  2、 了解列寧兩次走險路的經(jīng)過,學習他自覺地磨練自己意志的品質(zhì)。

  教學過程:

  (一)揭示課題:

  目標:溫故知新,導入課題。

  1、 出示“綠色的辦公室”的圖片

  2、 導語:十月革命前,列寧為了躲避沙皇警察的搜捕,在極其惡劣的條件下仍堅持革命工作。是什么力量使他克服困難,如此頑強?[略停頓]

  3、 今天學習一篇同樣背景的關(guān)于列寧的課文(板書課題:17.登山,齊讀課題)

 。ǘz查預(yù)習:

  目標:從多方面匯報預(yù)習情況,教師可針對此教學過程做適當調(diào)整。

  步驟:

  1、 課前,同學們已經(jīng)預(yù)習了課文,現(xiàn)在請打開書,快速瀏覽課文,根據(jù)書上的語系標記,匯報你的預(yù)習情況。

  (1)分段;

  (2)兩次經(jīng)過那條危險的小路;

 。3)路很危險;

 。4)根據(jù)預(yù)習要求畫出了含義深刻的句子。

  [方案一]畫出了(出示小黑板)

  這段話在課文中確實有很深的含義,還有哪些同學也畫出了這段話,一起來讀。

  [方案二]沒有畫出

  預(yù)習要求中要求同學們畫出含義深刻的句子,你畫了嗎?

  (5)質(zhì)疑問難

 。ㄗⅲ阂陨蠋讉小步驟均可打亂,對于同學沒有匯報到的內(nèi)容,老師可做適當點撥。隨機板書:第一次、第二次)。

  2、小結(jié):聽了同學們的預(yù)習匯報,老師發(fā)現(xiàn)許多同學在課前就做到了一邊讀一邊想,提出了有價值的問題。對于大家共同存疑的地方,可以邊學邊理解,也可隨時提出。

  3、 過渡:預(yù)習匯報中,有幾位同學曾經(jīng)提到列寧兩次經(jīng)過了一條危險的小路,請同學們自讀(2-18)自然段,從書中畫出直接寫小路險的句子。

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