《白雪公主》教學教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的《白雪公主》教學教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《白雪公主》教學教案1

　　一、課型

　　閱讀課

　　二、教學目標

　　1. 知識目標

　　(1)認識10個生字.

　　(2)正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。能抓住主要情節(jié)復述故事內(nèi)容。

　　(3)體會新王后的狠毒、七個小矮人和獵人的善良。

　　2. 能力目標

　�。�1）養(yǎng)學生的.朗讀能力和口語表達能力。

　�。�2）培養(yǎng)學生的理解能力和分辨善惡、美丑的能力。

　　3. 德育目標

　　培養(yǎng)學生的同情心，從小做一個善良的人。

　　三、教學重點難點分析

　　1．字詞：

　　字：后鼻音：病翹舌音：殺、叉、善

　　區(qū)別倍和杯

　　詞：理解兇狠、可憐、善良，會用善良說話。

　　2．理解課文：

　　體會新王后的狠毒、七個小矮人和獵人的善良。

　　四、教學設計(教學過程)

　　第一課時

　　一.激趣導入:

　　用童話故事導入新課.

　　二.初讀課文,學習生字詞.

　　1.自讀課文,劃出生字詞,同桌互相讀,糾正讀得不準的地方。

　　2.交流學習。

　　(1)讀準字音:病后鼻韻母; 兇憐三拼音; 殺叉善翹舌音。

　　(2)理解詞義:兇狠、善良、可憐。

　　(3)多種形式反復讀字詞。

　　三．再讀課文，讀通課文。

　　1．自讀課文。

　　2．指名分段讀課文，師生評議。

　　3．分角色讀課文。

　　第二課時

　　一．復習檢查。

　　1．合作小組開火車讀生字詞

　　2．全班開火車讀生字詞。

　　二．自讀課文，整體感知。

　　讀了課文，你知道了什么？

　　三．細讀課文，重點領悟。

　　1．你認為新王后、獵人和七個小矮人，他們是個什么樣的人，把你的看法寫在黑板上。

　　2．在文中找出描寫新王后的狠毒及七個小矮人和獵人善良的語句。反復朗讀并用心體會。

　　3．說一說。

　　根據(jù)提示語自說、同桌說、全班交流。

　�。�1）新王后心眼真壞……

　�。�2）七個小矮人心腸真好……

　　四.分角色朗讀,表演課文.

　　五.總結延伸.

　　1.學了課文,你知道些什么?

　　2.你認為什么才是真正的美?

《白雪公主》教學教案2

　　活動目標。

　　1.通過情景導入法、直觀演示法、觀察法、比較法，展示故事內(nèi)容，讓幼兒了解故事內(nèi)容，感悟繼母的狠毒、七個小矮人的善良，白雪公主的美麗。

　　2.激發(fā)幼兒同情善良的道德情感。

　　活動過程。

　　一、開始部分：

　　二、基本部分：

　　1.播放動畫，欣賞故事。

　　2.圍繞問題，解決重難點。

　　3.利用游戲，加深對故事的理解。

　　三、結束部分：

　　1.教師總結故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒同情善良的道德情感。

　　2、活動延伸：把故事講給身邊的人聽。

　　教學反思：經(jīng)典故事《白雪公主》一課，我采用了幼兒喜愛的運用動畫的教學手段，通過生動、形象的動畫人物，觀察、了解故事內(nèi)容。由于幼兒感興趣，而且是帶著問題去聽故事的，所以聽故事認真，對故事了解得透徹，也能輕松地回答問題，幼兒能感悟繼母的`狠毒、七個小矮人的善良，白雪公主的美麗，幼兒的道德情感得到發(fā)展本節(jié)課重難點掌握的非常好，達到了教學目的。

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