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小班社會性活動誠實的孩子教案
活動目標(biāo):
1、了解“誠實”的含義,知道誠實是一種良好的品質(zhì)。
2、愿意做誠實的孩子。
活動準(zhǔn)備:
1、故事圖片、投影儀。
2、木偶表演。
3、人手一張操作圖片,筆、輕音樂磁帶等。
活動過程:
一、欣賞故事《狼來了》。
1、教師利用投影儀邊投放圖片邊講述故事內(nèi)容。
2、教師:你們喜歡放羊的孩子嗎?為什么不喜歡他?放羊的孩子說謊以后造成了哪些不好的后果?
3、教師小結(jié):小孩由于說謊結(jié)果:羊全部被狼咬死,自己也差點被狼吃掉,我們大家不能說謊,要做一個誠實的孩子。
二、師幼討論什么樣的行為才是誠實的行為,怎樣做一個誠實的孩子。
1、教師:平時生活中應(yīng)該怎樣做才是誠實的表現(xiàn)呢?
引導(dǎo)幼兒思考:做了錯事應(yīng)該怎么辦?不是自己的東西能不能拿?能不能說謊?
1、教師:你是個誠實的孩子嗎?請把自己誠實的表現(xiàn)跟旁邊的好朋友說一說;如果你曾經(jīng)有過不誠實的表現(xiàn)也可以和你的的好朋友說一說,好嗎?
2、幼兒交流討論回答:
3、教師有目的的請個別幼兒講述引起自己不誠實的原因,如害怕和擔(dān)心等?
6、教師小結(jié):小朋友做錯事情時應(yīng)該主動承認(rèn),及時改正,更不能說謊,大家同樣會認(rèn)為你是個誠實的孩子。
三、木偶表演:
1、木偶表演,邊看邊想一想表演里的小朋友是不是一個誠實的孩子?
2、看木偶表演:
表演內(nèi)容:紅紅在家打掃衛(wèi)生。不小心把桌上的茶杯打碎了,爸爸聽到響聲跑過來問:怎么回事呀?紅紅生怕爸爸責(zé)怪他連忙說:不是我弄的,是小貓?zhí)阶郎习巡璞蛩榈摹?/p>
3、教師提問:你覺得紅紅是個誠實的孩子嗎?為什么?如果你是紅紅你會怎么做?
四、幼兒練習(xí)判別對或錯,講述解決方法,明確誠實是好品質(zhì)。
1、教師:其實在我們的生活周圍經(jīng)常會發(fā)生這樣的小故事,出示練習(xí)材料,引導(dǎo)幼兒觀察了解畫面內(nèi)容。
2、交代練習(xí)要求:如果認(rèn)為畫面上的小朋友是誠實的表現(xiàn),就在他后面的格子里畫上勾;如果不是就畫叉。
3、幼兒練習(xí)判斷對和錯。
4、請個別幼兒介紹自己的練習(xí)結(jié)果(利用投影儀展示)
五、師幼共同小結(jié):
大家都要做一個誠實的孩子,這樣才會受歡迎。
活動延伸:
欣賞歌曲《好孩子要誠實》,結(jié)束活動。
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