交通安全教育教案實例

　　[教學(xué)主題]：小組活動課（1.交通安全標(biāo)語的收集和創(chuàng)作 2. 制作交通安全知識宣傳報）

　　[教學(xué)時間]：二課時。

　　[教學(xué)目標(biāo)]：通過對交通安全標(biāo)語的收集和創(chuàng)作以及交通安全知識宣傳報的制作，加深對交通規(guī)則的理解，增強交通安全意識，提高自我保護(hù)的能力。

　　[教學(xué)重點]：以小組為單位，指導(dǎo)交通安全標(biāo)語的收集和創(chuàng)作以及交通安全知識宣傳報的制作

　　[教學(xué)方法]：小組討論活動法

　　[教學(xué)步驟]

　　活動一：

　　1. 展示幾個學(xué)生收集的交通安全標(biāo)語，觀察交通安全標(biāo)語的特點，指導(dǎo)標(biāo)語的創(chuàng)作。

　　2. 四人一組，自由組合，收集和創(chuàng)作交通安全標(biāo)語。

　　3. 對各組進(jìn)行必要的指導(dǎo)。

　　活動二:

　　1. 教授制作宣傳報的步驟：選擇主題，設(shè)計版面等

　　2. 學(xué)生四人一組自由組合，制作宣傳報

　　3. 對各組進(jìn)行必要的指導(dǎo)。

　　活動三：

　　學(xué)生追扒車輛的心理:好奇心;爭強好勝。

　　道路上車輛行使緩慢的原因:載重量大;對路況不熟悉;司機是新手;車輛出現(xiàn)故障。另外，機動車在形式的過程中速度是不均勻的，忽塊忽慢，忽停忽行。

　　由于上面原因當(dāng)你在扒行使緩慢的機動車時，當(dāng)車突然加速后，你的速度會跟不上車速，造成把你拖到的后果，輕則擦傷皮膚，重則不堪設(shè)想。如果你追慢速行駛的機動車時，遇到車輛突然剎車你會措手不及，無論身體哪個部位與車型創(chuàng)博會對你造成傷害。

　　指導(dǎo)學(xué)生看圖;分組討論:為什么不能追扒行使的車輛。小組代表總結(jié)發(fā)言。

　　[教學(xué)評估]：利用活動的方式，對學(xué)生這一階段的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示，形式新穎，激發(fā)了學(xué)生的積極性，起到了很好的教學(xué)效果，成果顯著。

【交通安全教育教案實例】相關(guān)文章：

《交通安全教育》教案03-17

交通安全教育教案09-20

小學(xué)交通安全教育教案10-31

交通安全教育教案范文06-07

交通安全教育教案小班01-12

交通道路安全教育教案11-09

《交通安全教育》教案15篇03-22

大班交通安全教育教案優(yōu)秀12-10

培智交通安全教育教案06-27

交通安全教育教案21篇06-26