大班音樂活動教學教案設計

　　一、 活動目標：

　　1、感受各國風土民情特點及不同的道別方式，體驗音樂中語詞替換游戲帶來的快樂。

　　2、嘗試視譜模唱。

　　二、 活動準備：

　　1、各國人物服飾圖片、故事掛圖

　　2、唱名卡、幼兒音樂游戲用書

　　三、 活動重難點：

　　重點：練習各國道別方式及進行問候語詞替換

　　難點：在老師的引導下，嘗試在五線譜上模唱唱名旋律

　　四、 活動過程：

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　　1、幼兒配合《哈羅歌》向同伴用各種方式打招呼

　　2、唱名模唱：老師示范《哈羅歌》唱名，幼兒模唱

　　（二）故事引入：嘉年華會到了快結束的時候了，也到了好朋友說再見的時候，來自世界各國的精靈們都用不同的語言和方式來道別

　　1、出示各國人物圖片，了解各國風土人情

　　老師引導幼兒觀察圖片，并向幼兒介紹各地風土民情與道別的方式

　　2、練習各國道別的方式及語言

　�。ㄈ�）模仿國際禮儀，并嘗試問候語的語詞替換

　　1、配合第二段音樂：教師拿圖片提示，幼兒跟著做各國道別的動作

　　如：中國：拱手作揖；美國：擁抱；日本：鞠躬

　　2、國際問候語：語詞替換

　　哈羅/你好/再見

　　（四） 聽選旋律，視譜模唱

　　1、 老師指譜，幼兒于五線譜上模唱老師指定的旋律（上行/下行）

　　2、 老師引導，指認圖上各國服裝的小朋友，并分段模唱《哈羅歌》唱名旋律

　　3、 老師帶領幼兒依照樂譜上的箭頭提示，視譜唱出全曲唱名

　　五、 延伸活動

　　幼兒帶音樂用書回家，與家長共同完成音樂游戲

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