我們維護正義教學教案設計

時間：2022-10-07 23:57:05 教案我要投稿

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我們維護正義教學教案設計

　　第十課我們維護正義

我們維護正義教學教案設計

　　知識要點與學習要求

　　1、知識目標

　�、琶鞔_實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。

　�、屏私庹x與非正義的含義。

　　⑶了解公平與正義的區(qū)別與聯(lián)系。

　　⑷明確做有正義感的人的具體目標。

　　2、能力目標

　　⑴理解正義要求處于每一個人都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為。

　�、谱杂X維護正義，自覺遵守社會規(guī)則和程序。

　　3、情感態(tài)度價值觀目標

　�、艠淞⒁宰杂X遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，培養(yǎng)正義感。

　�、谱鲆粋€有正義感的人，勇于同非正義行為作斗爭。

　　教學時數(shù)：2課時

　　第一框正義是人類良知的“聲音”

　　一、設計理念

　　1.新課程改革強調(diào)以人為本，淡化學科體系，注重學生的感受、經(jīng)驗、體驗、學習、升華的過程，變接受性學習為探究性學習，注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力。因此，教師應學會“用教材教”，既立足于教材又不拘泥于教材，充分利用課程資源幫助學生進行自主的道德學習，積極引導學生自己認識、自己體驗、自己踐行，重視學生的參與和思考;注重教學與學生生活經(jīng)驗和社會實踐的聯(lián)系，注重課內(nèi)課外相結合，力求做到在案例分析中展示觀點，在比較鑒別中辨認觀點，在價值沖突的辨析中澄清觀點，在自主探究中提煉觀點，讓教材內(nèi)容貼近學生生活、貼近實際，營造教師與學生共同學習、共同探討、共同幫助、共同發(fā)展的課堂教學。

　　2.按照課程標準的理念，八年級教學內(nèi)容要從學生逐步擴展的生活來安排相關教學內(nèi)容。這一階段學生生理、心理特點表現(xiàn)為：隨著年齡的增長，獨立意識也逐漸加強，但受年齡的限制，是非觀念還處于學習和培養(yǎng)階段;大多數(shù)學生都是獨生子女，更多的是享受家人及社會對自己的關心和愛護，很少知道回報，付出;即使知道什么是正義，也不知道如何維護正義，做一個正義的人。因此，教學應適應學生逐漸擴展的生活內(nèi)容。

　　二、對應課標內(nèi)容

　　知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會規(guī)則和程序。

　　三、學習目標

　　(一)知識目標

　　學生能比較全面地了解正義的內(nèi)涵及表現(xiàn);了解社會發(fā)展需要正義;正義與公平之間的關系。(其實就是正義的含義、表現(xiàn)、作用及正義與公平的關系)。

　　(二)能力目標

　　能比較全面地概括什么是正義，了解正義對社會發(fā)展的重要作用;進一步培養(yǎng)學生分析判斷、辨別是非的能力;探究、分析、歸納總結及解決問題的能力。

　　(三)情感、態(tài)度、價值觀目標

　　激發(fā)學生的社會正義感，嘗試做一個正義的人。

　　四、教學重點難點

　　教學重點：對正義全面的認識(含義、表現(xiàn)及作用)。

　　教學難點：激發(fā)學生的正義感，嘗試做一個正義的人。

　　五、教學方法

　　情景教學法、活動法、討論法等。

　　六、教學手段

　　多媒體輔助教學。

　　七、課時安排

　　1課時。

　　八、課前準備

　　(一)教師準備

　　在本課教學中，我事先對學生的思想狀況作了調(diào)查：提到正義，絕大多數(shù)學生都能說出一些正義的言論、行為，但卻很少了解正義還體現(xiàn)在制度上，社會發(fā)展需要正義;道德學習更應重踐行。因此，如何激發(fā)學生的正義感，引起學生的共鳴，嘗試做一個正義的人是非常重要的落腳點。以此作為切入點，在本課的教學中我主要采用活動法、情景教學法、對比法、討論法引導學生自己認識、自己體驗、自己踐行，重視學生的參與和思考，幫助學生澄清思想上的模糊認識，聯(lián)系學生的生活實際，激發(fā)學生的正義感，愿意嘗試做一個正義的人。

　　(二)學生準備

　　收集有關正義的課程資源。

　　九、教學過程(見下表)

　　導入新課

　　活動一：經(jīng)驗激發(fā)興趣

　　撒貝寧與《今日說法》用法律與正義的關系引入課題。

　　討論、思考：你喜歡這個節(jié)目嗎?為什么?(重視學生已有的經(jīng)驗和知識，找到新舊知識聯(lián)系的切入點，激發(fā)學生的學習興趣。)

　　任長霞與李真的對比照片，簡要介紹案例。

　　對兩人作出評價并說明你的理由。(通過鮮明的對比，激發(fā)學生的正義感：對邪惡的憤恨和對正義的渴望。)

　　講授新課

　　活動二：游戲了解需要

　　1.設計聯(lián)想競猜征集題目游戲。說明游戲規(guī)則：說出與正義相關的詞語。