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教案

《除法的驗(yàn)算》教學(xué)教案

時(shí)間:2022-10-08 00:54:55 教案 我要投稿

《除法的驗(yàn)算》教學(xué)教案

  《除法的驗(yàn)算》教學(xué)教案

  教學(xué)目標(biāo):

《除法的驗(yàn)算》教學(xué)教案

  1.通過(guò)觀察、比較學(xué)生知道商和除數(shù)相乘等于被除數(shù),會(huì)用乘法驗(yàn)算除法。

  2.通過(guò)新舊知識(shí)的類比,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,主動(dòng)探索新知。

  教學(xué)過(guò)程

  一、創(chuàng)設(shè)情境,爭(zhēng)當(dāng)小老師。

  1、出示書25頁(yè)例4的情境圖。

  他們算得對(duì)嗎?你能幫他們算算付的錢對(duì)嗎?

  可以用不同的方法。你是用什么方法的?

  2、學(xué)生匯報(bào)

  3、談話導(dǎo)入:通過(guò)同學(xué)們剛才做出來(lái)的.多種方法,我們發(fā)現(xiàn)商和除數(shù)相乘,再加上余數(shù),結(jié)果等于被除數(shù)。這樣我們就可以用商和除數(shù)相乘的方法來(lái)驗(yàn)算除法計(jì)算得對(duì)不對(duì)。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)除法的驗(yàn)算。(板書課題)

  二、探究體驗(yàn)

  1、出示548

  2、請(qǐng)同桌二人合作,一人計(jì)算得數(shù),另一人驗(yàn)算,看是否正確。教師有針對(duì)性地展示幾個(gè)同桌計(jì)算的結(jié)果。

  3、小結(jié):驗(yàn)算時(shí),先在豎式的右邊寫上驗(yàn)算:,然后把商寫在上面,除數(shù)寫在下面,列出乘法豎式。在今后做題時(shí),凡題里要求驗(yàn)算的,要寫出驗(yàn)算的豎式,沒(méi)有要求驗(yàn)算的,也要用口算或在草稿紙上用筆算進(jìn)行驗(yàn)算。

  三、實(shí)踐應(yīng)用

  1、學(xué)生單獨(dú)完成書25頁(yè)做一做剩余兩題。

  2、反饋:根據(jù)學(xué)生的實(shí)際錯(cuò)誤進(jìn)行講解

  3、小結(jié):除法驗(yàn)算的方法是什么?(商除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù))

  4、完成書26頁(yè)第1題。

  四、全課總結(jié)

  1、通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么新的知識(shí)?

  2、師總結(jié)。

  除法的驗(yàn)算 教學(xué)設(shè)計(jì)

  共15課時(shí) 總第12課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)練習(xí)提高除法計(jì)算的正確率,熟練驗(yàn)算的方法。

  2、使學(xué)生知道除法驗(yàn)算的重要性。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、基本練習(xí)

  1、先判斷商是幾位數(shù),再計(jì)算下面各題,并且進(jìn)行驗(yàn)算。

  1482 6764 7917

  2498 3435 5143

  2、按要求把下列數(shù)正確的填入圈內(nèi)

  90 72 585 120 267 78

  被2除余數(shù)為0的 被3除余數(shù)為0的 被5除余數(shù)為0的

  3、在□內(nèi)填上正確的數(shù)

  293=90-□ 123=□3 □+63=254 1503=□2

  4、經(jīng)過(guò)剛才的練習(xí),現(xiàn)在我們來(lái)個(gè)比賽(P27 5)

  校對(duì)答案

  二、綜合練習(xí)

  1、P26第2題:學(xué)生獨(dú)立完成

  2、P26第4題:讀題思考,小組討論,看看誰(shuí)的方法好

  3、P27第6題:請(qǐng)你幫幫王叔叔解決以下問(wèn)題

  三、分層作業(yè)

  1、P 27第7題(成績(jī)好的學(xué)生做)

  2、找出相同的除數(shù)

  61□=□5

  68□=□5

  75□=□5

  3、找出相同的被除數(shù)

  □4=□3

  □5=□3

  □6=□3

  四、全課總結(jié)

  1、通過(guò)今天的練習(xí),你有什么新的收獲?

  2、師總結(jié)。

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