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月球之謎的教案與教學(xué)反思

時(shí)間:2022-10-08 04:23:00 教案 我要投稿
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月球之謎的教案與教學(xué)反思

  教學(xué)目標(biāo)

月球之謎的教案與教學(xué)反思

  1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字,正確書寫夜幕降臨懸掛、曾經(jīng)、奧秘、探索等詞語(yǔ)。

  2、正確、流利的朗讀課文.

  3、了解月球的奧秘,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、愛科學(xué)的熱情。

  課前準(zhǔn)備

  課前發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)月球的知識(shí).

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入,課前交流

  同學(xué)們,通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解就太陽(yáng)的奧秘,你們了解月球的知識(shí)嗎?(生交流收集的資料)

  今天,我們就一起去探尋月球的奧秘。(板書課題)

  二、初讀課文

  1、循序漸進(jìn)讀課文。

  第一遍:邊讀邊找出帶有本課生字的詞語(yǔ),借助后邊的拼音把子音讀正確。

  第二遍:再讀課文,進(jìn)行自我測(cè)試,看看自己是否還需要借助課后的生字表。

  2、互幫互助學(xué)生字。

  出示生字卡,請(qǐng)已經(jīng)有把握的學(xué)生來(lái)做小老師,帶領(lǐng)大家一起鞏固,教師隨時(shí)糾正讀音,點(diǎn)評(píng)。

  3、按序逐段來(lái)反饋。

  指名逐段朗讀課文。

  4、現(xiàn)在你了解月球的有關(guān)的知識(shí)了嗎?

  三、指導(dǎo)生字

  1、出示生字詞,自讀,指名讀,讀準(zhǔn)字音。

  2、學(xué)生自主合作學(xué)習(xí),討論怎么記住這些生字,并且介紹自己的識(shí)字方法。

  3、指導(dǎo)書寫。

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)

  1、聽寫詞語(yǔ),聽寫后同桌互相批改。

  二、交流,細(xì)讀課文

  1、指名讀第一自然段。

  人們都會(huì)有哪些遐想呢?

  就因?yàn)槿藗儗?duì)月球有那么都的遐想,人們?yōu)樘剿髟虑虻膴W秘付出了巨大的努力.

  2、自由讀2-6自然段,邊讀邊想

  人們都做了哪些努力?

  月球是一個(gè)什么樣的世界?

  課文寫了月球的哪些沒(méi)有解開的謎?

  3、你還有哪些不懂的問(wèn)題?

  4、小組討論。

  5、全班交流、討論。

  三、總結(jié)全文

  讀了這篇課文,你有什么感受和想法?

  四、布置作業(yè)

  1、收集描寫月亮的詩(shī)句。

  2、課外留心科學(xué)的新發(fā)展。

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