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《我們?nèi)ナ斋@》教案教學設(shè)計
教學目標:
1、觀察并參與秋天的收獲,體驗豐收的喜悅,愿意與別人分享快樂。
2、增強勞動意識和技能,懂得珍惜勞動成果,尊敬付出勞動的人。
3、通過各種感官觀察認識幾種秋天成熟的果實,初步學習用分類的方法進行簡單的探究活動。
教學重點:
認識幾種秋天成熟的果實,初步學習用分類的方法進行簡單的探究活動。增強勞動意識和技能,懂得珍惜勞動成果,尊敬付出勞動的人。
教學難點:
通過各種感官觀察認識幾種秋天成熟的果實,初步學習用分類的方法進行簡單的探究活動。
教學準備:
1、學生準備:搜集資料調(diào)查秋天收獲些什么;搜集一些關(guān)于愛惜糧食的詩歌或諺語;準備一些秋季的果實。
2、老師準備:一些秋季的果實。
課時:2課時
教學過程:
第一課時
總第12課時
一、分享收獲的喜悅
師:你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(生:秋季)秋姐姐帶著禮物悄悄來到了我們身邊,你們知道她給我們帶來的是什么禮物嗎?那就請每個組的
組長代表你們組的同學來說一說。
二、認識秋天的果實
1、問:
。1)師:你知道秋天有哪些果實也成熟了嗎?你有沒有親自采摘過這些果實?
(3)學生展示自己和家人采摘的照片,講一講自己知道的秋天的果實和采摘的喜悅。
(4)師:沒采摘過的同學,以后有機會也讓爸爸、媽媽帶你去采摘,感受一下秋天收獲的喜悅。
2、辨析
師:剛才同學們還說到了一些不是秋天收獲的果實,我們一起來分辨一下在下面這些果實中,哪些不是在秋季成熟的果實。
3、出示圖片,讓學生辨析
圖中有西瓜、桃子、麥子、春筍、荔枝、蘋果、栗子、獼猴桃、柚子,其中西瓜、桃子、麥子、荔枝是夏天成熟的果實,春筍是春天的收獲
。
三、分類
1、師:同學們也帶來了一些果實,我們給這些果實分分類。(按水果類、蔬菜類、干果類、糧食類分)同學們把自己帶來的果實擺放在相應(yīng)
的位置。
2、還有哪些分類的方法,以小組為單位給小組內(nèi)同學帶來的果實分分類,把分類后的結(jié)果記錄在紙上,可以用寫或畫的方法。
3、小結(jié):同學們能想到用各種不同的方法來分類,非常好!在實際生活中,我們就可以運用不同的方法與思路來思考問題,解決問題。
第二課時
總第13課時
一、珍惜勞動成果
1、師:這些形狀各異、顏色不同、味道香甜的果實擺在我們面前,你想到什么?(同學們說說自己的想法)
2、師:我們一起看看這兩位小朋友是怎樣做的,他們做的對不對?
(1)看圖講述:一個同學盤子中剩了很多飯菜,另一個同學盤子中的飯菜吃得非常干凈,桌子上卻撒了一些飯粒。
。2)同學回答,給他們提建議。師:我們一起來讀一首兒歌,聽聽兒歌中是怎樣說的。
(3)閱讀教材中的詩歌
師:你還會哪些關(guān)于愛惜糧食的詩歌,給大家朗誦一下。
二、忙碌的人們
農(nóng)民在忙著:------
商人在忙著:------
環(huán)衛(wèi)工人在忙著:-----
請同學們自己選擇問題講一講。
出示古詩《憫農(nóng)》
師:秋天是收獲的季節(jié),我們不要忘記這豐收的果實是農(nóng)民們辛勤的汗水澆灌出來的。讓我們再大聲朗讀一遍這首兒歌,來結(jié)束我們這節(jié)課。
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