- 相關(guān)推薦
《金屬》教學(xué)教案設(shè)計
金屬
教學(xué)要求：
1．知道金屬具有容易導(dǎo)電、容易傳熱、有金屬光澤、容易延展等共同特點。
2．經(jīng)歷對金屬共同特點的探究過程，能利用簡單的表格整理實驗現(xiàn)象。
3．意識到人們在認識到金屬的共同特點后，就能夠更好的利用金屬為人們服務(wù)。
教學(xué)準備
1．教師準備：
分組材料：銅絲、鐵絲、鋁絲、砂紙、導(dǎo)線、電池、小燈座、電池夾、小燈泡、燒杯、熱水、小錘子等。
演示材料：金屬制品的實物及圖片或者視頻資料。
2．學(xué)生準備：課前了解生活中哪些地方用到了銅、鐵、鋁。
教學(xué)過程：
一、了解銅、鐵、鋁的用途。
銅、鐵、鋁是生產(chǎn)生活中常見的材料。許多用品都是用它們制成的。讓學(xué)生看課本上的鋁制品、鐵制品、銅制品三組插圖。“除了這些之外，同學(xué)們在生活中還見過哪些這三種金屬制品呢？”
二、探究銅、鐵、鋁有哪些共同特點。
實驗：分別選取銅絲、鐵絲、鋁絲各一段，研究它們有哪些特點。
根據(jù)課本上的四幅插圖分別連接到電路中、把一端置于熱水中、用砂布打磨和用小錘敲砸，分別研究的是銅、鐵、鋁的容易導(dǎo)電、容易傳熱、有金屬光澤、容易延展四個方面的特點。實驗時要求同學(xué)們記錄實驗的過程和發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，然后填寫課本上的表格，要求學(xué)生邊實驗邊作好記錄，教師指導(dǎo)學(xué)生填寫。實驗完后，分析實驗記錄，找出銅、鐵、鋁有哪些共同特點，把結(jié)果記錄下來。
三、概括金屬的共同特點。
在生產(chǎn)生活中，還可以見到哪些和銅、鐵、鋁有相同特點的材料？它們有什么作用？
除了課本上所列舉的這些之外，請同學(xué)們說說還有哪些具有相同特點的材料。
先找到與銅、鐵、鋁有相同特點（容易導(dǎo)電、容易傳熱、有金屬光澤、容易延展）的材料，再告訴學(xué)生銅、鐵、鋁以及與它們具有相同特點的材料都是金屬材料，由此推想出金屬的共同特點是：容易導(dǎo)電、容易傳熱、有金屬光澤、容易延展。
四、利用金屬的特點設(shè)計作品。
要求同學(xué)們根據(jù)金屬的特點（四個特點當中的任何一個都可以），設(shè)計制作一件作品，把自己的設(shè)想寫或畫出來。
【《金屬》教學(xué)教案設(shè)計】相關(guān)文章：
教學(xué)教案設(shè)計01-24
《連加》教學(xué)教案設(shè)計10-09
散步的教學(xué)教案設(shè)計10-09
《買書》教學(xué)教案設(shè)計10-09
《信任》教學(xué)教案設(shè)計10-09
《雷雨》教學(xué)教案設(shè)計10-10
《北京》教學(xué)教案設(shè)計10-10