三視圖教學(xué)教案開(kāi)頭導(dǎo)入

時(shí)間：2022-10-08 02:42:38 教案我要投稿

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　　教學(xué)設(shè)計(jì)思想

三視圖教學(xué)教案開(kāi)頭導(dǎo)入

　　三視圖在機(jī)械制造、工程設(shè)計(jì)等方面有著及其重要的地位，在我們生活中到處可見(jiàn)三視圖設(shè)計(jì)的、制造的物體。本節(jié)教學(xué)時(shí)可首先從我們的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，借助于實(shí)物，先抽象出其幾何體，然后再?lài)L試畫(huà)出其三種視圖。本節(jié)內(nèi)容豐富形象，不枯燥，故在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生發(fā)揮想象力，獨(dú)立思考與相互交流相結(jié)合，可以很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性主動(dòng)，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能：

　　1.能說(shuō)出三視圖概念及特征，會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單物體的三視圖;

　　2.通過(guò)畫(huà)三視圖，體會(huì)幾何體及三視圖之間的相互轉(zhuǎn)化;

　　過(guò)程與方法：

　　通過(guò)對(duì)實(shí)物的拼擺及不同方法的觀察，經(jīng)歷由實(shí)物抽象出幾何體的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念;

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：

　　1.通過(guò)對(duì)視圖的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從不同的角度認(rèn)識(shí)、對(duì)待和分析問(wèn)題，學(xué)會(huì)全面認(rèn)識(shí)事物，而不能片面的理解問(wèn)題、分析問(wèn)題;

　　2.進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)的產(chǎn)生來(lái)源于生活，體味數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單物體的三視圖，體會(huì)幾何體及三視圖之間的相互轉(zhuǎn)化;

　　難點(diǎn)：由三視圖想象并做出原幾何體;