三視圖教學教案開頭導入

時間：2022-10-08 02:42:38 教案我要投稿

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三視圖教學教案開頭導入

　　教學設計思想

三視圖教學教案開頭導入

　　三視圖在機械制造、工程設計等方面有著及其重要的地位，在我們生活中到處可見三視圖設計的、制造的物體。本節(jié)教學時可首先從我們的生活經(jīng)驗出發(fā)，借助于實物，先抽象出其幾何體，然后再嘗試畫出其三種視圖。本節(jié)內(nèi)容豐富形象，不枯燥，故在教學過程中讓學生發(fā)揮想象力，獨立思考與相互交流相結(jié)合，可以很好地調(diào)動學生積極性主動，培養(yǎng)濃厚的學習興趣。

　　教學目標

　　知識與技能：

　　1.能說出三視圖概念及特征，會畫簡單物體的三視圖;

　　2.通過畫三視圖，體會幾何體及三視圖之間的相互轉(zhuǎn)化;

　　過程與方法：

　　通過對實物的拼擺及不同方法的觀察，經(jīng)歷由實物抽象出幾何體的過程，進一步發(fā)展空間觀念;

　　情感態(tài)度價值觀：

　　1.通過對視圖的學習，學會從不同的角度認識、對待和分析問題，學會全面認識事物，而不能片面的理解問題、分析問題;

　　2.進一步體會知識的產(chǎn)生來源于生活，體味數(shù)學的應用價值。

　　教學重難點

　　重點：會畫簡單物體的三視圖，體會幾何體及三視圖之間的相互轉(zhuǎn)化;

　　難點：由三視圖想象并做出原幾何體;