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教案

《品質(zhì)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-10-08 05:45:58 教案 我要投稿

《品質(zhì)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  同學(xué)們,去年春節(jié)期間,中央十套推出了一檔新的節(jié)目叫做《留住手藝》,它向人們介紹了現(xiàn)代社會(huì)里一群忠誠(chéng)的堅(jiān)持著傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的手藝人的故事,這個(gè)節(jié)目播出后在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。其實(shí),在二十世紀(jì)初的英國(guó),早就有一位作家關(guān)注了這樣的手工業(yè)者,他就是約翰·高爾斯華綏!步榻B高爾斯華綏〕

《品質(zhì)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  下面,我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)這樣一位手工業(yè)者――格斯拉。

  課前大家都對(duì)這篇小說(shuō)作了預(yù)習(xí),

  現(xiàn)在請(qǐng)回憶一下,讀完本文,你最深切的感受是什么? (板書(shū)特點(diǎn))

  剛才,有同學(xué)同情于格斯拉的悲劇命運(yùn),也有同學(xué)關(guān)注了他的個(gè)性特征,認(rèn)識(shí)到格斯拉是一個(gè) 的人。 (指著板書(shū)說(shuō))

  他的這些特點(diǎn),你們是從哪些地方看出來(lái)的?

  (補(bǔ):小說(shuō)中還有沒(méi)有其他的地方也表現(xiàn)了人物的這些特點(diǎn)?大家再一起找找。)

  格斯拉還有沒(méi)有其他特點(diǎn)了?

  〔提示:技藝高超、忠于技藝、堅(jiān)持原則、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真踏實(shí)、樸實(shí)嚴(yán)肅、正直善良

  他不偷工減料、不馬虎了事、不損人利己……〕

  正面描寫(xiě):肖像,動(dòng)作,語(yǔ)言,神態(tài),細(xì)節(jié);(接待顧客的方式,格斯拉的憤怒)

  側(cè)面烘托:環(huán)境(櫥窗擺設(shè))描寫(xiě),別人(我和年輕人)的評(píng)價(jià)。

  〔這部分,當(dāng)涉及到精彩的語(yǔ)言、肖像、細(xì)節(jié)描寫(xiě)的時(shí)候,可以請(qǐng)同學(xué)讀讀。你能不能把這部分給大家朗讀出來(lái),讀的時(shí)候要能夠體現(xiàn)出格斯拉 的特點(diǎn)〕

  高爾斯華綏把正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合,塑造出了個(gè)性十分鮮明的人物形象――格斯拉。

  二、然而,這位有諸多美好品質(zhì)的手藝人卻在他六十多歲離開(kāi)了人間,我們?cè)谕椤⑼锵У臅r(shí)候,有沒(méi)有好好想想他的死因。

  醫(yī)生說(shuō),他是由于慢性饑餓而死的。

  那個(gè)長(zhǎng)著英國(guó)人面貌的年輕人說(shuō),可憐的老頭兒是餓死的。

  然而,手藝如此精湛的他,怎么會(huì)挨餓至死呢?

  〔他從不讓自己有吃飯的時(shí)間;店里從來(lái)不存一個(gè)便士。所有的錢(qián)都用在房租和皮革上了。他經(jīng)常斷炊!

  (補(bǔ):從這段話(huà)里,你能歸納概括出哪些死因?)

  工作廢寢忘食,資金全用在制靴這件事上,積勞成疾,資金周轉(zhuǎn)困難、無(wú)法維持生計(jì)

  (補(bǔ):剛才這位同學(xué)找到了格斯拉自身的原因,就其自身而言,還有沒(méi)有其他原因了?

  〔提示:他從不登廣告;用最好的材料,親手精心制作質(zhì)量最好最合腳的靴子,他的靴子最耐穿,相對(duì)而言他的貨物的銷(xiāo)量就要受到影響,他不愿意改變;他的費(fèi)用總是在交費(fèi)日才收;

  這里這么多原因,說(shuō)到底就是格斯拉對(duì)職業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。

  (補(bǔ):除了自身的原因,還有其他方面的原因嗎?

  〔提示: 外在的原因: 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:大公司采用機(jī)器生產(chǎn),產(chǎn)品豐富,式樣時(shí)髦;大公司利用廣告吸引顧客、拉攏客源; 消費(fèi)者:“好像不要結(jié)實(shí)靴子了”,追求時(shí)髦和多樣――消費(fèi)觀念改變

  三、所以,從表面上看格斯拉是餓死的,但通過(guò)進(jìn)一步的分析,我們看到格斯拉的死是因?yàn)椋菏且驗(yàn)樗c那個(gè)時(shí)代脫節(jié)了,而他又不愿意改變自己,所以他的結(jié)局只能是一步步走向破產(chǎn),以至最后死亡。目睹這一切,他周?chē)娜擞性鯓拥姆从?

  “我”――盡可能多的向他訂做靴子;贊美他做的靴子。

  (補(bǔ):“我”這樣做的目的是什么?

  盡可能多的定做靴子是同情憐憫格斯拉,在資金上幫助他。

  (若先說(shuō)同情,則問(wèn):從哪里可以看出來(lái)?盡可能多的定做靴子的真實(shí)目的是什么?

  除了多訂靴子,“我”還有沒(méi)有其他的反映了?

  (補(bǔ):為什么每次“我”都要贊美他幫我做的靴子?

  因?yàn),靴子的質(zhì)量和作工確實(shí)越來(lái)越好。同時(shí),“我”也認(rèn)識(shí)到手藝人并不在意人們?cè)谖镔|(zhì)上的慷慨施舍,他們更需要對(duì)手藝的尊重。靴子的靈魂是格斯拉賦予的,對(duì)靴子的肯定和贊美,亦是對(duì)他工作的肯定和尊重。

  除了“我”,文中還提到了誰(shuí)?他又是如何看待格斯拉的?

  年輕人――對(duì)他做法不理解,但對(duì)他的手藝深表欽佩(是個(gè)怪物,但做了頂好的靴子)

  四、“我”是想幫助格斯拉的,但卻并沒(méi)能夠使他走出困境。那么,有沒(méi)有辦法來(lái)改變他的命運(yùn)呢? 如何改變格斯拉的命運(yùn)?(盡量說(shuō))

  他會(huì)這樣做嗎?

  這樣做,就改變了自己,格斯拉就不是格斯拉了。窮苦的鞋匠格斯拉一生中只認(rèn)準(zhǔn)一件事情——制作靴子,制作質(zhì)量最好的、最合腳的靴子。他盡其所能,努力把這件事做到盡善盡美,即便是死亦會(huì)無(wú)憾。格斯拉雖窮困,但卻恪守著他的職業(yè)道德和尊嚴(yán)。

  所以,可以說(shuō)格斯拉用死捍衛(wèi)了他的職業(yè)尊嚴(yán),他的死是他品質(zhì)的最有力證明。他的死更突出了他的高貴品質(zhì)。我們可能會(huì)惋惜他的死,同情他的悲劇命運(yùn),但正如魯迅所說(shuō),悲劇就是把美好的東西撕毀了給人看,這樣就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼,以發(fā)人深省。

  高爾斯華綏作為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的作家,他在《品質(zhì)》中以十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初,工業(yè)壟斷對(duì)手工業(yè)作坊的沖擊為背景,客觀地描寫(xiě)了手工業(yè)者的生存危機(jī),贊揚(yáng)了鞋匠格斯拉恪守職業(yè)道德,寧可餓死也不肯偷工減料的高尚品質(zhì),表現(xiàn)出對(duì)底層勞動(dòng)者的尊重,同時(shí)借助這個(gè)形象,我們也看到了工業(yè)革命、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的商業(yè)誠(chéng)信危機(jī)。

  八、思考后討論:

  目前,中國(guó)正處在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的特殊時(shí)期,為了物質(zhì)利益,有些人丟棄了人性中的真、善和美,我們?cè)撛鯓用鎸?duì)他們,或者,我們?cè)撊绾巫蕴幠?

  九、總結(jié):

  制靴的手藝人格斯拉,他用生命維持著與現(xiàn)代工業(yè)體制相對(duì)立的生存手段。在工業(yè)社會(huì)中,這種古老的生產(chǎn)方式茍延殘喘,很多小手工業(yè)者走向破產(chǎn)。然而,即便面臨生存危機(jī),格斯拉都沒(méi)有改變自己,他被認(rèn)為是那個(gè)物質(zhì)社會(huì)中的怪物。但,他的身上卻閃爍著樸素而又溫潤(rùn)的光輝。同學(xué)們,物質(zhì)的社會(huì)里,人還是要有點(diǎn)精神的。人活于世,總該為真、為善、為美承受些什么的。

  十、作業(yè):

  閱讀自讀課文《老王》,體味人力車(chē)夫老王這個(gè)生活在特定時(shí)代的底層勞動(dòng)者的人格魅力。

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