- 相關(guān)推薦
《人類的第一次環(huán)球航行》教案教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì):龔侃 復(fù)旦初級(jí)中學(xué)
教學(xué)目標(biāo): 掌握在說(shuō)明文中提取信息的能力,理解本文局部與整體之間的關(guān)系
理解科普小品文依據(jù)科學(xué)性和入門(mén)性的文體特點(diǎn)安排詳略的寫(xiě)作特點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):掌握在說(shuō)明文中提取信息的能力,理解本文局部與整體之間的關(guān)系
教學(xué)難點(diǎn):理解科普小品文依據(jù)科學(xué)性和入門(mén)性的文體特點(diǎn)安排詳略的寫(xiě)作特點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo):
一、導(dǎo)入
1、古人對(duì)地球形狀想象的圖片——“地球是圓的”背后,是人類探索世界的充滿艱辛、勇氣的漫長(zhǎng)科學(xué)史
2、一同了解“地球”成為“球”形的科學(xué)史的同時(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)史類科普小品文的寫(xiě)作方法
二、麥哲倫旅行在文中的作用
1、閱讀課文,依據(jù)文中信息在地圖上畫(huà)出麥哲倫環(huán)球旅行的航線,驗(yàn)證麥哲倫的航線是否成為了“環(huán)形”?他的航行能否證實(shí)地球是球形的?
2、你從麥哲倫環(huán)球航行的史實(shí)中能吸取哪些經(jīng)驗(yàn)和啟示?
3、從全文的角度看,寫(xiě)麥哲倫航行的事跡的主要目的,是為了教育我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他在科學(xué)探索中反映出的可貴的品質(zhì)嗎?這一段在文中的作用是什么?
放在整個(gè)科學(xué)史中來(lái)看麥哲倫航行的意義
三、科普小品文的詳略安排
1、閱讀課文1-7小節(jié),說(shuō)說(shuō)人類發(fā)現(xiàn)地球是“球”形的,前后經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程?
2、在介紹人類發(fā)現(xiàn)并證實(shí)地球是球形的整個(gè)科學(xué)史的過(guò)程中,作者詳寫(xiě)哪些內(nèi)容,略寫(xiě)哪些內(nèi)容?詳略安排的依據(jù)是什么?
主要詳,次要略;
代表性強(qiáng)詳,代表性弱略;
重大轉(zhuǎn)折詳,中間過(guò)程略;
實(shí)驗(yàn)證實(shí)詳,理論闡釋略;
3、結(jié)合文體特點(diǎn)和寫(xiě)作目的,說(shuō)說(shuō)這樣的詳略安排有什么好處?
科普小品:向大眾普及科學(xué)常識(shí),需要兼具科學(xué)性和入門(mén)性。
【《人類的第一次環(huán)球航行》教案教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
化學(xué)—人類進(jìn)步的關(guān)鍵化學(xué)教學(xué)教案10-08
《人類的老師》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文10-12
人類的起源教案11-27
教案教學(xué)設(shè)計(jì)01-19
設(shè)計(jì)教學(xué)教案12-11
教學(xué)設(shè)計(jì)教案11-23