《父母的心》教案教學(xué)設(shè)計

　　一 、認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.導(dǎo)入新課

　　《父母的心》是日本著名的現(xiàn)代小說家川端康成寫的一篇小小說。作者懷著淡淡的哀怨，描寫了在一艘輪船上發(fā)生的至親至愛的故事，優(yōu)越的條件，割不斷父母對子女的情素，動人肺腑的親子之愛正是日本傳統(tǒng)文化的精粹——平凡的故事，催人淚下。

　　2.教師出示目標(biāo)，學(xué)生齊讀知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　3.教師點撥強化。

　　二、預(yù)習(xí)成果展示

　　1.根據(jù)課前預(yù)習(xí)情況，給學(xué)生2-3分鐘強化記憶，要求必須將基礎(chǔ)知識記住。

　　2.大屏幕出示課前自主預(yù)習(xí)內(nèi)容，教師隨機提問（要求每組B2或B3學(xué)生作答，有難度由B1同學(xué)補充）

　　3.根據(jù)檢查情況教師作出強調(diào)，再次給1-2分鐘，同桌互相檢查。

　�。ń處焻⒖迹�1．（1）A（2）B（3）A（4）C（5）A（6）A 2．（1）cǎi神采（2）lán lǚ（衣服）破爛 3． （1）猶（2）魂（3）慕 ）

　　三、課堂學(xué)習(xí)研討

　�。ㄒ唬┗顒右唬罕疚囊还矊懥藥状螕Q孩子過程，每次理由是什么？分別在什么時間，財主夫人有什么態(tài)度變化？這對夫婦當(dāng)時各是什么表情？

　　1.獨學(xué)。要求學(xué)生朗讀課文，在文中勾畫出重點句子、關(guān)鍵句。

　　2.對學(xué)，兩人小組互相交流，一看自己的理解是否正確，二看不理解的地方是否可以解決，把不會的地方向組長匯報。

　　3.群學(xué)，Ｂ組向Ａ組請教。

　　4.展示點撥反饋，把小組內(nèi)不懂的地方由B1在全班提出來，其他小組幫助解決，教師給予適當(dāng)點撥。

　　5.整理學(xué)案。把重點內(nèi)容整理到學(xué)案上。

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