美麗的拖鞋的活動教案

　　活動目標(biāo)：

　　1．幼兒對美術(shù)活動及操作有濃厚的興趣，體驗、分享活動的快樂。

　　2．幼兒初步掌握操作程序，會自己動手剪、撕、粘貼制作拖鞋。

　　3．通過幼兒使用不同的材料及動手操作發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，制作出各種不同樣式的拖鞋。

　　活動準備：

　　認識準備：認識欣賞《幼兒園活動整合課程》幼兒用書中兒歌〈〈蜘蛛買鞋〉〉上的鞋子

　　材料準備：實物：三雙不同的漂亮拖鞋、剪刀、雙面膠、糨糊、籃子、各色皺紋紙、各色蠟光紙、每人兩塊剪好的鞋形硬紙塊、硬紙片、一雙制作好的拖鞋、蠟筆。磁帶、收音機

　　活動過程：

　　一、幼兒念兒歌，引出主題。

　　1．幼兒一起念〈〈蜘蛛買鞋〉〉。

　　2．教師提問：

　�。�1）"小朋友見到過什么鞋子？"

　�。�2）"你們喜歡什么鞋子？為什么？"

　　二、出示拖鞋，請幼兒欣賞并討論。

　　引出活動設(shè)計主題--拖鞋。

　　教師提問：

　　1．"這些鞋子叫什么名字？"

　　2．"你們還看到過什么不一樣的拖鞋？"

　　三、教師示范、講解。

　　1．教師選擇蠟筆裝飾鞋板和鞋面做示范，講解。

　�。�1）選擇蠟筆先裝飾好鞋板，再剪下鞋面進行裝飾。

　　（2）用雙面膠把鞋面與鞋板粘貼起來。

　　2．教師講述操作程序：

　　先裝飾好鞋板與鞋面再用雙面膠進行粘貼，皺紋紙、蠟光紙的粘貼用糨糊。鞋面需要用硬紙片，用各種材料和方法裝飾鞋面和鞋板3．鼓勵幼兒運用各種材料裝飾制作，可幾種結(jié)合，也可單用一種。一雙拖鞋可以制作成不一樣的樣式。

　　四、幼兒制作拖鞋。

　　1．放優(yōu)美的鋼琴曲，幼兒制作拖鞋。

　　2．教師巡回指導(dǎo)。

　　五、幼兒欣賞作品、游樂分享。

　　1．教師："你最喜歡哪雙鞋，為什么？"

　　2．幼兒交換制作的拖鞋穿、玩耍。（放音樂：《找朋友》）

　　活動成果：

　　1．幼兒在愉快的氛圍中用各種材料制作出各種各樣的拖鞋，有些動手能力稍弱的幼兒在同伴的積極幫助下也完成了作品，促進了幼兒之間的交往。

　　2．幼兒運用自己喜歡的材料、自己喜歡的拖鞋樣式制作出了樣式各異的拖鞋，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力及動手能力。

　　3．讓幼兒找朋友交換拖鞋穿著玩是幼兒最高興的時候，不僅讓幼兒以游戲的方式高興地玩耍，幼兒還欣賞到了同伴的作品。

　　活動延伸：

　　1．幼兒與家長一起參觀鞋店，認識更多不同類型的鞋子與各種漂亮的拖鞋。

　　2．在日常游戲活動時又請幼兒穿制作好的拖鞋玩并與幼兒進行交往、分享快樂。

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