- 相關(guān)推薦
小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字學(xué)詞學(xué)句教案
教材分析
本課有6個(gè)詞，3段話(huà)。3段話(huà)分別介紹了望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、潛望鏡的作用，說(shuō)明觀察儀器能幫助人看見(jiàn)人的視線(xiàn)達(dá)不到的事物，它們是奇妙的“眼睛”。
學(xué)會(huì)生字詞，知道三種儀器的用處是本課教學(xué)的重點(diǎn)。
教法建議
課前準(zhǔn)備
1．本課的生字卡片；
2．教學(xué)掛圖或望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡等實(shí)物。
識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)
1．識(shí)字教學(xué)
教學(xué)生字，注意讀準(zhǔn)后鼻音“望、睛、艇”，翹舌音“戰(zhàn)、士”�！熬Α眴巫肿xjing 在詞中讀輕聲。
隨生字，認(rèn)識(shí)匚（三框兒）、戈（戈字旁），區(qū)別“士——土”、“觀——現(xiàn)”
2．寫(xiě)字教學(xué)
在學(xué)生觀察范字時(shí)，可提示他們注意字中主筆畫(huà)的長(zhǎng)短高低。如“遠(yuǎn)”的最后一筆捺要寫(xiě)得長(zhǎng)一些，能托起里面的“元”字；
“以”的第二筆點(diǎn)，在堅(jiān)挺的提尖上面一些，右邊“人”的一捺要變成點(diǎn)；“戰(zhàn)”的斜鉤起筆高，拉得長(zhǎng)。
以下字的筆順要注意：
醫(yī)：“”第六筆為點(diǎn)。
戰(zhàn)：右邊的筆順是
以：
詞句教學(xué)
三段文字結(jié)構(gòu)和句式相同，都是兩句話(huà)，先說(shuō)什么鏡是什么人的“眼睛”，再說(shuō)這鏡的用處�？芍笇�(dǎo)學(xué)習(xí)第一段，讓學(xué)生自學(xué)另兩段。要聯(lián)系句子內(nèi)容，讓學(xué)生知道“眼睛”的意思，“可以”的用法。
“眼睛”用上了引號(hào)，表明這不是真的人眼，在句中指望遠(yuǎn)鏡等。
“可以”是說(shuō)遙遠(yuǎn)的星星原本是人眼看不見(jiàn)的，用了望遠(yuǎn)鏡，人們就能夠看到了。要通過(guò)多朗讀來(lái)體會(huì)“可以”的意思。
朗讀指導(dǎo)
句子朗讀要突出要點(diǎn)：什么人的和做什么用的，語(yǔ)氣要肯定，速度不要太快。
望遠(yuǎn)鏡／是天文學(xué)家的“眼睛”。天文學(xué)家有了它，可以看到／遙遠(yuǎn)的星星。
練習(xí)提示
第一題提示了理解句子的要求。在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上，先一項(xiàng)一項(xiàng)地說(shuō)，然后再合起來(lái)連貫地說(shuō)一說(shuō)。
第三題是復(fù)習(xí)鞏固生字的練習(xí)。學(xué)生可以組成本課中的詞，也可以組成其他詞語(yǔ)。先讓學(xué)生口頭組同，然后選會(huì)寫(xiě)的詞填空。
擴(kuò)展活動(dòng)
根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際開(kāi)展一次科技活動(dòng)，如：參觀科技展覽，觀看顯微鏡下的切片等等，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。
課時(shí)安排教學(xué)本課可用2課時(shí)。
近反義詞
近義詞極小——微小
反義詞極小——極大敵人——朋友
解詞導(dǎo)向
遙遠(yuǎn)：很遠(yuǎn)。（例句）我爺爺在遙遠(yuǎn)的地方工作。
極�。悍浅Ｐ�。（例句）手上有許多極小的細(xì)菌。
習(xí)題指導(dǎo)
1、天文學(xué)家的“眼睛”是望遠(yuǎn)鏡，有了它，可以看到遙遠(yuǎn)的星星；醫(yī)生的“眼睛”是顯微鏡，有了它，可以看到極小的病菌；海軍戰(zhàn)士的“眼睛”是“潛望鏡”，有了它，可以在潛水艇里觀察海面上的動(dòng)靜。
2、遠(yuǎn)（遠(yuǎn)方）以（以前）醫(yī)（醫(yī)生）眼（眼睛）海（海洋）戰(zhàn)（戰(zhàn)友）
課文理解
段落段意
第一段（1自然段）：講天文學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡看星星。
第二段（2自然段）：講醫(yī)生用顯微鏡看病菌。
第三段（3自然段）：講海軍戰(zhàn)士用潛望鏡觀察海面情況。
中心思想
本文講了三種奇妙的眼睛及其作用，教育學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)。
釋句導(dǎo)讀
“望遠(yuǎn)鏡是天文學(xué)家的‘眼睛’”。
“是”是像的意思�！把劬Α奔由弦�(hào)表示它不是指人的眼睛，而且指望遠(yuǎn)鏡。這句話(huà)是說(shuō)望遠(yuǎn)鏡就像天文學(xué)家的眼睛一樣。
實(shí)踐創(chuàng)新
請(qǐng)小朋友們收集科學(xué)家的故事，并把它講給同學(xué)和老師聽(tīng)
【小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字學(xué)詞學(xué)句教案】相關(guān)文章：
《識(shí)字學(xué)詞學(xué)句二》教案02-12
《識(shí)字學(xué)詞學(xué)句一》教案設(shè)計(jì)10-09
學(xué)語(yǔ)文作文范文06-20
《學(xué)棋》教案03-05
小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)綜合實(shí)踐課教案10-09
人教版小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)《三個(gè)兒子》導(dǎo)學(xué)教案10-09
《學(xué)弈》優(yōu)秀教案10-12
《丁丁學(xué)寫(xiě)字》教案10-12
《丁丁學(xué)寫(xiě)字》的教案10-12