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教案

《觀潮》教學教案設(shè)計

時間:2022-10-08 07:30:11 教案 我要投稿
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《觀潮》教學教案設(shè)計模板

  一、學習目標

《觀潮》教學教案設(shè)計模板

  ⒈過理解錢江潮的壯觀與雄奇,激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的思想感情。

 、擦曌髡甙错樞、抓特點的觀察和描寫景物的方法。

 、硨(dǎo)學生有感情地朗讀課文,感悟文章的語言美。背誦課文第三、四自然段。

  二、學習重點

  通過有感情地朗讀課文三、四自然段,學習作者按順序、抓特點、運用準確生動的詞語描寫景物的方法,并背誦課文三、四自然段。

  三、學習難點

  學習作者按順序、抓特點觀察和描寫景物的方法。

  四、教學過程

 。ㄒ唬┗仡櫟谝徽n時內(nèi)容

  上節(jié)課我們初讀了課文,了解了課文按時間順序?qū)懥顺眮砬、潮來時、潮退后的壯觀景象。觀看了大潮到來時的錄像資料,并寫下了自己看到的潮水的樣子。

 。ǘ┝私鈱W情,確定學習目標

 、蹦阍诰毠P中遇到了哪些困難?(了解學情)

 、泊_定學習目標:

  學習課文第三、四自然段,通過有感情地朗讀課文感悟文章的語言美,從而學習作者是如何將錢塘江大潮描繪得有聲有色、驚心動魄的。

 。ㄈ⿲W習課文第三、四自然段,感悟語言,體會寫法。

  ⒈讀課文,想象課文是從那幾方面寫大潮到來時的景象的?畫出寫潮形和潮聲的語句。

 、擦晫懗甭暤恼Z言。

  ⑴自由讀要求:努力讀的精彩些。

 、浦缸x聽他讀你有什么感受?

 、蔷毩曌x表現(xiàn)聲音的變化與氣勢

  ⑷匯報讀學生評價

 、衫蠋煼蹲x

 、数R讀大地真的在顫動嗎?還有那些詞語用的好?

 、朔止ぷx把你的感受寫在臉上。

  同學們讀起來為什么會有這么多感受呢?(感悟?qū)懛ǎ?/p>

  (在讀中品味語言,感悟作者按順序、抓特點、運用準確生動的詞語描寫聲音變化的方法。)

 、尺\用所學知識,學習寫潮形的語言。

 、沤M學習交流,根據(jù)所學潮聲的寫法,說說作者是怎樣寫潮形的?你是從哪些詞語體會出來的?做些批注。(尊重學生的閱讀體驗)

  a、白線城墻戰(zhàn)馬(形狀變化)

  b、只見很快地再近些越來越近(由遠而近變化之快)

  c、出現(xiàn)移來形成飛奔(變化之多動態(tài)之美)

 、凭毩暲首x寫潮形的語言,想想應(yīng)該怎樣讀?

 、菂R報讀,評讀。

  (感悟語言,進一步體會寫法)

  2、聲形交織,領(lǐng)略潮來之勢,回歸整體。

  看錄像并感情朗讀課文第三、四自然段。

 。ū磉_對大自然的贊美和對祖國山河的熱愛。)

 。ㄋ模┍痴b課文第三、四自然段,積累語言。

 。ㄎ澹⿲W習第五自然段。(略讀)

 。┱劯惺埽\用語言,修改課前練筆。

 。ㄆ撸┳鳂I(yè):

  1、繼續(xù)修改練筆

  2、推薦相關(guān)網(wǎng)站,搜集、積累古今名人詠潮的詩、詞、篇章。

 。ò耍┌鍟O(shè)計:

  觀潮

  潮來前

  聲

  悶雷

  滾動

  山崩地裂

  按順序

  天下奇觀

  潮來時

  抓特點

  形

  白線

  城墻

  戰(zhàn)馬

  詞語準

  潮過后

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