久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

教案

請鸛鳥到咱們家過冬的教學(xué)教案

時間:2022-10-08 09:17:45 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

請鸛鳥到咱們家過冬的教學(xué)教案

  第一課時

  教學(xué)目標(biāo):

請鸛鳥到咱們家過冬的教學(xué)教案

  1.能借助拼音正確朗讀課文。

  2.用喜歡的多種方法學(xué)會9個生字,并且能通過形近字組詞,熟練的掌握所學(xué)的生字。

  3.正確工整的書寫生字。

  教學(xué)重點:

  正確朗讀課文。用喜歡的多種方法學(xué)會9個生字,并且能通過形近字組詞,熟練的掌握所學(xué)的生字。

  教學(xué)難點:

  “檢 查 哪 憐”的字形記憶。

  教學(xué)過程:

  一、開門見山,導(dǎo)入新課

  出示課題:

  請鸛鳥到咱們家過冬 簡單介紹:本文的作者:安徒生,丹麥作家 ……

  大家齊讀課題,讀完課題,你想提什么問題?

  估計:

  1.鸛鳥是什么鳥?

  2.為什么要請鸛鳥到咱們家過冬?……

  對策:用大屏幕出示鸛鳥的圖片,然后介紹鸛鳥。

  對策:為什么要請鸛鳥到咱們家過冬呢?相信你多讀幾遍課文,就一定能找到答案。

  導(dǎo)入:那讓我們快速打開書,讀一讀12課、請鸛鳥到咱們家過冬

  二、初讀課文

  1.讀書要求:自己借助拼音,把每一句話讀通順,讀正確,并且標(biāo)出課文中的自然段。

  2.讀完課文,你們認識這些詞語嗎?請你大聲地讀一讀

  鸛鳥 幽默 埃及 焦急 邀請 成群結(jié)隊 撫摸 飛翔

  指名a 生讀一讀 然后讓學(xué)生領(lǐng)讀,c等生再讀一讀

  3.這些詞語就藏在課文當(dāng)中,請你再讀一遍課文。

  問:你覺得課文中哪些句子不好讀?學(xué)生讀一讀

  指導(dǎo)比較難讀的句子

 。1)玩著玩著,安徒生聽到鸛鳥嘎嘎嘎的叫聲。

  (2)所以,一到秋天,大鳥就得檢查一下小鳥的翅膀是不是長硬了?

  檢查朗讀情況:同桌之間,一個同學(xué)讀,另一個同學(xué)認真聽,那些地方有錯誤,請你讓他再讀一讀,然后交換。

  三、學(xué)習(xí)生字

  你們讀了好幾遍課文了,你認識這些生字嗎?

  1.抽讀生字卡片(指名帶音節(jié)讀——齊讀)

  2.你能把這些生字用最簡單最好的方法記住嗎?自己記生字,說一說每個生字是怎么記得?

  3.匯報記字的方法。

  結(jié):用換偏旁的方法 潔——結(jié) 這兩個字是同音字jié,你能把這兩個字分別組個詞嗎?(指名組詞語)

  檢:重點讓學(xué)生把右邊的部分的`筆順說一說。

  哪:用加偏旁的方法 那——哪分別組個詞語。

  翔:問:這個字什么做偏旁?哪個筆畫需要我們注意?

  憐:換偏旁的方法 領(lǐng) 嶺 冷 ——憐

  令 加偏旁組新字 令 (領(lǐng) 嶺 冷 憐)

  撫 摸:請你做個動作 摸:右邊那一部分多讓學(xué)生說說是怎么記得?

  4.書寫生字

  你們認識并記住了這些生字,那你們能把這些字寫得又漂亮又工整嗎?

  翔 、摸 這兩個字教師進行范寫,認真觀察,然后寫兩個。

  其他字,學(xué)生自己觀察生字的每一筆在田字格中的位置,先描寫一個,然后在自己寫兩個。(師巡視指導(dǎo))[]

  四、作業(yè):

  每個生字工工整整地寫3遍;自己調(diào)查有關(guān)鸛鳥的生活信息

  調(diào)查一些有關(guān)安徒生的信息。

  第二課時

  教學(xué)要求:

  1.能有感情的朗讀課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,注意不出聲、不指讀。

  2.在學(xué)習(xí)課文的過程中,能從“飛翔、成群結(jié)隊”兩個詞里任選一個寫一句話,提高學(xué)生的口語表達能力。

  3.能結(jié)合課文理解句子中包含著的感情,體會幼年的安徒生對動物的同情心。產(chǎn)生同情和愛護動物的情感。

  教學(xué)重點:

  能結(jié)合課文理解句子中包含著的感情,體會幼年的安徒生對動物的同情心。產(chǎn)生同情和愛護動物的情感。

  教學(xué)難點:

  能結(jié)合課文理解句子中包含著的感情,體會幼年的安徒生對動物的同情心。能有感情的朗讀課文。

  教學(xué)過程:

  一、回憶課文

  想一想,這篇課文講了一件什么事?請你簡單的由自己的話講一講這個故事講了一件什么事?(指名說一說)

  導(dǎo)入:我們這節(jié)課繼續(xù)讀課文,來解決我們提出的問題:為什么要請鸛鳥到咱們家過冬?

  二、精讀課文

  1.第一自然段

  指名讀第一自然段,想一想:第一自然段告訴了你什么?指名說一說

  估計:鸛鳥飛回來了他們在草地上收拾去年的巢

  對策:鸛鳥怎樣飛回來的?引出:成群結(jié)隊 什么意思?你想還什么鳥會成群結(jié)隊的飛呢?請你用“成群結(jié)隊”說一句完整連貫的話(有的可能,用得不恰當(dāng),教師要及時點撥:如鴿子會成群的飛,但是他們不會結(jié)隊的飛。結(jié)隊——是指排著比較整齊的隊伍)

  過渡語:父親帶著六歲安徒生到湖邊玩耍。玩著玩著,安徒生聽到了什么?誰來讀第二自然段

  2.第二自然段

  好奇地問,怎樣讀,能讀出好奇的`語氣,自己試著讀一讀。然后指名讀——評讀:你覺得他讀出了好奇的語氣嗎?你也來讀一讀

  過渡語:聽了,安徒生好地問,她的爸爸幽默地說,什么是幽默呀?

  3.第三四自然段

  解釋幽默的意思,可以讓學(xué)生自己先理解,指名說一說。然后教師解釋,幽默:有趣或可笑而意味深長的意思。爸爸幽默地說什么了呢?自己讀一讀——評讀:她讀得好嗎?

  師范讀——你能讀一讀,讓大家聽出爸爸幽默的語氣嗎?再指名讀一讀。

  聽了爸爸的話,安徒生又提出了什么問題?安徒生仰起臉,看著父親,認真地問,F(xiàn)在我就是父親,你能邊做動作邊讀一讀嗎?(表演讀)

  過渡語:爸爸怎么回答的呢?

  4.第五自然段

  你們自己練一練然后比一比,聽聽誰讀的最像父親在說話。指名讀比一比,然后評讀:誰讀得更像父親在說話?

  過渡語:聽了父親的回答,安徒生焦急地說,怎么讀,才是焦急地說

  5.第六自然段

  誰來試著用焦急的語氣讀一讀安徒生說的話(指名讀)

  那多不好?指的什么不好?

  那些可憐的鸛鳥指的是哪些鸛鳥?(聯(lián)系上文)總結(jié)方法:讀懂一篇課文,要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來看,才能讀得懂其中的意思。

  你再自己讀一讀,你讀懂了什么?

  估計:

  知道了安徒生很焦急

  知道了安徒生要讓那些可憐的鸛鳥到自己家里過冬……

  對策:安徒生為什么覺得不好?為什么讓他們到自己家里過冬?為什么要把自己的食物分給他們吃?(介紹安徒生小時候家里也很貧窮,吃的食物也不多)想一想:從中你體會到安徒生是一個怎樣的孩子?

  過渡語:安徒生的是個有愛心的小朋友,父親聽了他的話,會怎么說?

  6.第七自然段

  自己讀一讀,讀出父親的語氣。

  三、默讀全文,感受安徒生是個很有愛心的人,并且記住這個故事。

  學(xué)完課文,你想對安徒生說些什么?

  四、作業(yè):

  用“飛翔或成群結(jié)隊”造句。

  讀《安徒生童話選》。

  板書:

  請鸛鳥到咱們家過冬

  安徒生(有愛心的孩子)

  啄死——焦急地說——請鸛鳥到咱們家過冬

【請鸛鳥到咱們家過冬的教學(xué)教案】相關(guān)文章:

《過冬》教案01-08

《動物過冬》的教案范文10-09

《冬天到,雪花飄》教學(xué)教案10-09

咱們班的牛作文10-13

大班社會幼師教案《到民族娃娃家做客》含課件11-16

大班科學(xué)螞蟻過冬教案06-09

曬曬咱們班的牛人作文10-10

《咱們結(jié)婚吧》經(jīng)典臺詞11-10

《小音樂家》教學(xué)教案10-09

小班音樂教案教學(xué)反思新年到01-18