《蠶姑娘》教學教案范文

　　教學目標：

　　1、了解蠶生長的整個過程及生長過程的幾次變化。

　　2、 會本課的13個生字，理解“蠶卵、桑葉、衣裳、又白又嫩、漸漸、又白又胖、新房、繭子、一聲不響”等詞語的意思。

　　3、 會仿照例句用“漸漸”寫話。

　　4、 能通過整理排列錯亂的句子，了解蠶的生長過程。

　　教學重點：學會本課字詞，會仿照例句寫話，能整理排列錯亂的句子。

　　難點：讓學生了解蠶的整個生長過程及不同的時期不同的變化。

　　教具準備：課件、生字卡片。

　　教學目標：

　　1、學會本課13個生字，理解理解“姑娘、桑葉、繭子”等詞的意思。

　　2、步理解課文。理清層次，了解繭生長的整個過程。

　　3、能正確朗讀課文。

　　教學目標：

　　一、 啟發(fā)談話，揭示課題。

　　[1、課件出示“蠶”圖，問：圖上畫的是什么？它有什么用處？

　　2、揭題：教學“蠶”，想一想，為什么叫它蠶姑娘呢？]

　　1、 出示一塊絲巾，這塊絲巾漂亮嗎？用手摸摸有什么感覺？誰知道這塊又軟又滑的絲巾是用什么織成的？

　　2、 出示課題：12、蠶姑娘

　　教學生字“蠶”，讀準字音。

　　3、 你知道關于蠶姑娘哪些知識？

　　二、 初讀課文，了解大意。

　　1、 聽課文錄音，課文中講了蠶姑娘一些什么事？

　　2、 聽后交流。

　　三、 自由讀課文，自學生字。

　　1、 自學要求：[圈出生字]讀準字音，給課文自然段標上序號。

　　2、 反饋自學情況。

　　音：卵、床、裳、嫩

　　3、 指名分自然段朗讀課文，讀準字音。

　　四、 鞏固練習。

　　1、 認讀生字新詞。

　　2、 給生字擴詞找朋友。

　　3、 課堂作業(yè)：抄寫生字，特別是注意“嫩”右邊與“賴”字區(qū)別。

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