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一年級(jí)下冊(cè)《加減法》教學(xué)教案
一、揭示本課內(nèi)容——練習(xí)八
師：這幾天，我們連續(xù)學(xué)了很多內(nèi)容，這節(jié)課我們要對(duì)學(xué)過(guò)的這些內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，老師要來(lái)了解了解大家學(xué)得怎么樣？是不是全掌握了。
有信心表現(xiàn)的最好嗎？
二、復(fù)習(xí)練習(xí)
1、摘葫蘆
第1題，學(xué)生看圖，說(shuō)圖意。
獨(dú)立列式計(jì)算：7+3=10 3+7=10
10-7=3 10-3=7
2、游戲：蜜蜂采蜜——第2題
老師把算式卡課前分發(fā)給小朋友，再把“花朵”的答案卡也分發(fā)給小朋友。
讓“花朵”們排好隊(duì)，“小蜜蜂”開(kāi)始采蜜嘍！
其余同學(xué)做裁判。
3、開(kāi)小火車(chē)
先獨(dú)立完成第3題，再開(kāi)小火車(chē)，報(bào)答案。
比一比誰(shuí)做得對(duì)。
4、第4題
學(xué)生先獨(dú)立完成。
指名交流時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎么思考的？
5、擴(kuò)展練習(xí)。
老師拿出一張數(shù)字卡，如7，說(shuō)，有誰(shuí)比我大？
學(xué)生就拿出比7大的數(shù)字卡，舉起來(lái)說(shuō)，我是8，我比你大。
6、想想做做。
先把前面的算式算出得數(shù)，再想□里可以填幾。
7、第6題——小兔采蘑菇
師述故事，創(chuàng)設(shè)情境。
星期天，天氣真好，小兔來(lái)到野外采蘑菇。哇！你瞧，那兒一共有幾只蘑菇呀？
小兔采呀采，一會(huì)兒，它采下了2只蘑菇，現(xiàn)在還有幾只？
——學(xué)生回答，口頭列式，并計(jì)算。
可以讓小朋友接著說(shuō)下去：小兔采呀采，一會(huì)兒，它采下了4只蘑菇，現(xiàn)在還有幾只？
8、復(fù)習(xí)帶大括號(hào)的問(wèn)號(hào)的題。——第7題
示圖后，分別讓學(xué)生：
⑴、仔細(xì)看圖：圖上有什么，大括號(hào)下面是什么？
�、�、說(shuō)說(shuō)圖意：主要是把要求什么說(shuō)出來(lái)。
�、恰⒘惺接�(jì)算。
�、取⒈容^小結(jié)：怎么判斷用加法做還是用減法做？
9、想想做做。
老師讀題，生列式計(jì)算，交流為什么這樣做？
10、想想做做。
和同桌說(shuō)說(shuō)，你能想到什么，再集體交流。
三、總結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的練習(xí)，你覺(jué)得自己學(xué)的怎么樣？
在以后的學(xué)習(xí)中，希望大家表現(xiàn)的更加好！
表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)。
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